Diventare gentiluomini: Donne, facoltà di giurisprudenza e cambiamento istituzionale

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce un'eccellente critica delle esperienze nella scuola di legge, in particolare per le donne, risuonando con molti lettori che hanno trovato che riflette le loro stesse lotte. Sottolinea l'importanza delle capacità di negoziazione rispetto alla competitività nella formazione legale.

Offre spunti preziosi sull'esperienza della scuola di legge, in particolare per le donne avvocato. Aiuta i lettori a dare un senso alle loro esperienze e sostiene la necessità di concentrarsi sulle capacità di negoziazione. L'analisi è pertinente e supportata da studi contemporanei.

Non è adatto a lettori occasionali; potrebbe non essere apprezzato da tutti. Esistono alcune critiche riguardanti punti di vista opposti alla premessa del libro.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Becoming Gentlemen: Women, Law School, and Institutional Change

Contenuto del libro:

"La sfida, quindi, non è quella di inventare nuove vittime o nuovi capri espiatori, ma di mobilitare l'America per il futuro. Cosa serve per garantire che tutti noi riusciamo a portare a termine il lavoro, a risolvere il problema e a rendere il futuro più sicuro? ".

Nel 1974, quando era studentessa alla Yale Law School, Lani Guinier frequentò una lezione con un professore bianco che si rivolgeva a tutti gli studenti, maschi e femmine, come "signori". Per lui il saluto era una forma di onorificenza, che evocava i valori dell'educazione legale tradizionale. Per lei era profondamente alienante.

Anni dopo la Guinier iniziò uno studio sulle studentesse di legge insieme alle sue colleghe, Michelle Fine e Jane Balin, per cercare di capire le frustrazioni delle studentesse di legge nelle scuole a prevalenza maschile. Le donne entrano ora in gran numero nelle facoltà di giurisprudenza, ma troppo spesso molte non si sentono ancora benvenute. Come dice una di loro: "Ero molto motivata, competitiva. Poi ho iniziato a capire che tutti i miei sforzi non mi portavano da nessuna parte. Ho smesso di interessarmi. Sono segnato per sempre".

Dopo aver intervistato centinaia di donne con storie simili, le autrici concludono che gli approcci convenzionali all'educazione legale, che si adattano a tutti, scoraggiano molte donne che altrimenti potrebbero avere successo e, ancor più, non riescono ad aiutare tutti gli studenti a realizzare il loro pieno potenziale come risolutori di problemi legali.

In Becoming Gentlemen Guinier, Fine e Balin ci sfidano a interrogarci su cosa significhi diventare qualificati, su quale possa essere un giusto obiettivo educativo e su cosa possiamo imparare dall'esperienza delle studentesse di legge sull'insegnamento e sulla valutazione degli studenti in generale. Comprendendo lo studio originale degli autori, due saggi e una postfazione personale di Lani Guinier, il libro ci sfida a lavorare per una società più giusta, basata su ideali di cooperazione, sulle risorse della diversità e sui valori del lavoro di squadra.