Comprendere l'acquisizione di una seconda lingua

Recensioni dei lettori

Il libro “Understanding Second Language Acquisition” di Lourdes Ortega è molto apprezzato per il suo stile di scrittura accessibile, per la copertura completa dei concetti di acquisizione di una seconda lingua (SLA) e per l'integrazione di varie prospettive sull'apprendimento delle lingue. È una risorsa preziosa sia per gli studenti laureati che per quelli non laureati in linguistica, in quanto fornisce le conoscenze fondamentali e affronta anche i fattori sociali, culturali e individuali nell'apprendimento delle lingue. Tuttavia, ci sono alcune critiche riguardanti la densità dei contenuti e i problemi dell'edizione stampata, come la scelta dei caratteri e le condizioni delle copie usate.

⬤ Stile di scrittura accessibile; sembra una conversazione e non presuppone conoscenze pregresse.
⬤ Copertura completa dei concetti di SLA, comprese le conoscenze fondamentali e le prospettive contemporanee.
⬤ Offre una trattazione equilibrata dell'acquisizione grammaticale, delle differenze individuali e dei fattori socioculturali.
⬤ Serve come eccellente risorsa sia per gli studenti che per gli insegnanti del settore.
⬤ Ben organizzato e basato sulla ricerca, facilita una migliore comprensione dello SLA.

⬤ Il libro può essere a volte denso e difficile da seguire.
⬤ Problemi con l'edizione stampata, tra cui una scelta di caratteri e una spaziatura inadeguate, che rendono difficile la lettura.
⬤ Alcune lamentele per la mancanza di capitoli nelle copie usate.
⬤ Alcuni piccoli fastidi nello stile di scrittura, come le frasi ripetitive.

(basato su 54 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Understanding Second Language Acquisition

Contenuto del libro:

Sia che cresciamo con una, due o più lingue durante i primi anni di vita, molti di noi impareranno una seconda lingua, una lingua straniera o una lingua del patrimonio, negli anni successivi. Il campo dell'acquisizione della seconda lingua (SLA) studia la capacità umana di apprendere altre lingue nella tarda infanzia, nell'adolescenza o nell'età adulta, dopo che la prima lingua - nel caso dei monolingui - o le lingue - nel caso dei bilingui - sono già state acquisite. Understanding Second Language Acquisition" offre un'ampia panoramica di questo campo in piena espansione, delle scoperte accumulate e delle teorie proposte, dei paradigmi di ricerca sviluppati e delle questioni in sospeso per il futuro. Il libro si muove tra forze universali, individuali e sociali, valutando in ogni caso i risultati della ricerca che sono stati generati in diversi contesti naturalistici e formali per l'acquisizione di una seconda lingua. Non presuppone alcun background in SLA e fornisce utili riassunti capitolo per capitolo e suggerimenti per ulteriori letture.

Ideale come libro di testo per gli studenti di linguistica applicata, di didattica delle lingue straniere, di TESOL e di educazione, è consigliato anche agli studenti di linguistica, psicolinguistica dello sviluppo, psicologia e scienze cognitive.

Le risorse di supporto per i tutor sono disponibili gratuitamente sul sito www.routledge.com/ortega.