Ciò che funziona può far male: gli effetti collaterali dell'istruzione

Recensioni dei lettori

Il libro “What Works May Hurt” (Ciò che funziona può far male) di Yong Zhao è considerato da molti una lettura essenziale per gli educatori, i genitori e i politici, che sottolinea l'importanza di considerare gli effetti collaterali non intenzionali delle riforme educative e dei test. Il libro presenta una critica dell'attuale sistema educativo, che si concentra sui processi decisionali basati sui dati e sui test standardizzati, suggerendo che questo approccio trascura lo sviluppo olistico degli studenti. Mentre alcuni recensori hanno trovato il libro stimolante e perspicace, altri lo hanno descritto come confuso e difficile da leggere.

⬤ Fornisce preziose intuizioni sugli effetti collaterali dei test standardizzati e una critica alle attuali riforme educative.
⬤ Incoraggia una prospettiva olistica e a lungo termine sui metodi e sui risultati educativi.
⬤ Lo stile di scrittura coinvolgente e spiritoso rende piacevole la lettura.
⬤ Altamente raccomandato per tutte le parti interessate all'istruzione, dagli insegnanti ai politici.

⬤ Alcuni lettori hanno trovato il testo confuso e difficile da comprendere.
⬤ Risposte contrastanti per quanto riguarda la chiarezza e l'accessibilità a un pubblico generico.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

What Works May Hurt--Side Effects in Education

Contenuto del libro:

Fa luce sul fenomeno a lungo ignorato degli effetti collaterali delle politiche e delle pratiche educative, portando una prospettiva nuova e forse sorprendente alle pratiche e alle politiche basate sull'evidenza.

Identificando gli effetti negativi di alcuni dei "migliori" interventi educativi, l'autore indaga sulle cause e offre chiare raccomandazioni.