Valutazione in classe: Principi e pratiche per migliorare l'apprendimento e la motivazione degli studenti.

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Valutazione in classe: Principi e pratiche per migliorare l'apprendimento e la motivazione degli studenti. (James McMillan)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro ha ricevuto recensioni contrastanti da parte degli utenti. Molti ne hanno lodato il contenuto e le condizioni, soprattutto per l'uso accademico, mentre altri hanno criticato il formato digitale e alcune incongruenze nel testo.

Vantaggi:

Ottime condizioni all'arrivo, spedizione tempestiva, informazioni preziose, in particolare per le valutazioni, e adatto a scopi accademici.

Svantaggi:

Il download digitale non è un vero e proprio testo digitale, ma piuttosto pagine scannerizzate, il che rende difficile la lettura sui dispositivi
alcuni utenti hanno ritenuto che non valesse la pena tenerlo nella propria biblioteca
e sono stati segnalati degli errori nei test campione dell'autore.

(basato su 12 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Classroom Assessment: Principles and Practice That Enhance Student Learning and Motivation.

Contenuto del libro:

La vostra guida concisa alle valutazioni di classe di alta qualità e basate sugli standard.

Capire come la valutazione si inserisce nel ciclo didattico. Imparare a creare valutazioni di alta qualità, tra cui esercizi strutturati, test preliminari, compiti in classe, quiz, test unitari, elementi di risposta strutturati, scale di valutazione, rubriche e altro ancora Esplorare il legame tra valutazione, apprendimento degli studenti, motivazione degli studenti e risultati scolastici. Esercitarsi a stabilire obiettivi di apprendimento credibili e a selezionare i metodi di valutazione che meglio misurano tali obiettivi. Partecipare alle tecniche di valutazione con esercizi di revisione autodidattici.

Per insegnanti K-12.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780134523309
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida
Anno di pubblicazione:2017
Numero di pagine:560

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)