Un corso di teoria microeconomica

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli studenti universitari per la sua scrittura chiara e l'approccio coinvolgente alla microeconomia, in particolare per la sua attenzione alla teoria dei giochi. Tuttavia, è stato criticato per il fatto di essere un po' datato, per la mancanza di copertura di alcuni argomenti classici e per il fatto che alcuni lettori hanno espresso la necessità di avere spiegazioni più dettagliate in alcune aree.

⬤ Stile di scrittura chiaro e approccio coinvolgente.
⬤ Forte attenzione alla teoria dei giochi, che alcuni trovano più approfondita rispetto ad altri libri di testo.
⬤ Considerato utile per la comprensione dei concetti di microeconomia e per assistere gli studenti negli studi universitari.
⬤ Contiene un approccio filosofico che molti lettori apprezzano.

⬤ Il libro ha più di 20 anni e può apparire obsoleto.
⬤ Manca di argomenti classici essenziali come la teoria della domanda e la teoria dell'equilibrio generale.
⬤ Alcuni lettori ritengono che non fornisca spiegazioni sufficientemente dettagliate in alcune aree, in particolare per i lettori meno maturi dal punto di vista matematico.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Course in Microeconomic Theory

Contenuto del libro:

David M. Kreps ha sviluppato un testo di microeconomia che è allo stesso tempo impegnativo e "facile da usare".

L'opera è pensata per il corso di teoria microeconomica del primo anno ed è accessibile anche a studenti universitari avanzati. Ponendo un'enfasi particolare sulla moderna teoria dei giochi non cooperativi, fornisce allo studente e all'insegnante una trattazione unificata della moderna teoria microeconomica, che pone l'accento sul comportamento del singolo attore (consumatore o impresa) in vari contesti istituzionali. L'autore si è preoccupato di esplorare i presupposti fondamentali delle teorie e delle tecniche studiate, evidenziandone i punti di forza e di debolezza.

Il libro inizia con un'esposizione dei modelli standard di scelta e di mercato, con un'attenzione particolare alla scelta in condizioni di incertezza e alla scelta dinamica. Gli approcci all'equilibrio generale e parziale sono mescolati, in modo che lo studente li veda come punti di un continuum.

Il lavoro passa poi agli sviluppi più moderni. Il lettore viene introdotto alla teoria dei giochi non cooperativi e gli viene mostrato come modellare i giochi e determinare i concetti di soluzione. Vengono approfonditi i modelli con informazioni incomplete, il teorema di Folk e la reputazione e la contrattazione bilaterale.

Viene poi esaminata l'economia dell'informazione. Una discussione conclusiva riguarda le imprese come organizzazioni e offre ai lettori un assaggio dell'economia dei costi di transazione.