Trasformare le scuole per gli studenti multilingue: Una guida completa per gli educatori

Recensioni dei lettori

Il libro “Trasformare le scuole per gli studenti multilingue” di Debbie Zacarian è molto apprezzato dagli educatori per i suoi principi penetranti e le indicazioni pratiche per sostenere gli studenti multilingue. È considerato essenziale per chiunque si occupi di istruzione, in particolare in contesti multilingue.

Il libro è completo, aggiornato e basato su un'ampia ricerca. Affronta efficacemente le politiche, la progettazione dei programmi di studio, i partenariati casa-scuola e distingue tra problemi linguistici e disabilità. Include le tendenze attuali che migliorano il successo scolastico degli studenti multilingue. È pratico e accessibile, il che lo rende adatto a studi a livello distrettuale per informare i responsabili delle decisioni.

Non sono stati segnalati potenziali svantaggi del libro.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Transforming Schools for Multilingual Learners: A Comprehensive Guide for Educators

Contenuto del libro:

Principi, pratiche e strutture essenziali per gli studenti multilingue.

Molto è cambiato nei dieci anni trascorsi dalla prima pubblicazione di questo libro. Un trionfo celebrato, che ha fornito a dirigenti statali, distrettuali, scolastici e insegnanti una guida completa per sostenere gli studenti multilingue a raggiungere il loro pieno potenziale. Dalla scelta del modello di programma più appropriato alla collaborazione con le famiglie e all'integrazione delle leggi federali e statali che regolano l'istruzione degli studenti multilingue e i diritti delle loro famiglie in tutto ciò che facciamo, i messaggi chiave che hanno reso la prima edizione di questo libro un rinomato successo sono stati riesaminati nella seconda edizione con un'ottica più robusta per rispondere a questi tempi impegnativi.

Questa seconda edizione supporta gli educatori nella progettazione e nell'attuazione di politiche, pratiche e strutture che consentano agli studenti multilingue di provare un senso di sicurezza, appartenenza, valore e competenza.

Gli argomenti trattati nel libro includono:

⬤  una discussione sui cambiamenti delle politiche federali e statali e il loro impatto sui ML e le loro famiglie.

⬤ strategie per passare da un approccio basato sul deficit a uno basato sulle risorse che valorizzi il multilinguismo.

⬤ Nove principi per progettare e realizzare lezioni di alta qualità in più lingue e in più discipline.

⬤  pratiche per identificare e sostenere i ML con differenze e disabilità di apprendimento.

⬤  passi per la costruzione di partenariati scuola-famiglia duraturi.

Riflettendo le nuove tendenze della leadership, questa nuova edizione supporta sovrintendenti, presidi, supervisori del curriculum, allenatori, mentori, insegnanti e altre parti interessate nei loro sforzi di collaborazione per creare e sostenere programmi di assistenza linguistica di successo.