Tagliare dalla stessa stoffa: Donne americane del mito, della leggenda e della fiaba

Recensioni dei lettori

Il libro ha raccolto un mix di commenti positivi e negativi da parte dei lettori. Molti apprezzano le storie interessanti, l'attenzione alle protagoniste femminili dei racconti popolari americani e la qualità delle condizioni del libro al suo arrivo. Tuttavia, alcune critiche evidenziano preoccupazioni riguardanti l'attrattiva del libro per i bambini, la sua idoneità per un pubblico giovane e l'accuratezza dei racconti in relazione alle loro fonti originali.

Storie interessanti, incentrate su personaggi femminili, ottime per unità di studi sociali/ELA, buona qualità e condizione, piacevole sia per i giovani lettori che per gli adulti, particolarmente efficace per la lettura ad alta voce, coinvolge bene il pubblico giovane.

Alcune storie possono risultare poco attraenti per i bambini, percepite come più adatte agli adulti a causa delle scarse illustrazioni, delle imprecisioni nella narrazione rispetto alle fonti originali e dei problemi con le descrizioni delle condizioni.

(basato su 10 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Cut from the Same Cloth: American Women of Myth, Legend, and Tall Tale

Contenuto del libro:

Incontra le affascinanti donne del folklore e delle leggende americane in questa pluripremiata raccolta.

Avete mai sentito parlare della Fanciulla delle Stelle, della Vecchia Sally Cato o della dolce Betsey di Pike?

Tutti conoscono Paul Bunyan, Johnny Appleseed e Davy Crockett, ma avete mai sentito parlare di queste donne più grandi della vita? Da Bess Call, che lotta contro tutti gli sfidanti, a Molly Cottontail, in grado di superare in astuzia qualsiasi creatura del bosco, fino a Hekeke, che uccide un gigante con una sola mano, ecco quindici storie divertenti, burrascose e sempre di intrattenimento di donne americane leggendarie. Sono molto diverse tra loro, ma sempre della stessa pasta.

“Una raccolta impressionante e gratificante, che supera di gran lunga altre raccolte di questo tipo” - School Library Journal.

Vincitore del Premio Esopo.