Sfruttare la tecnologia per un apprendimento più profondo: (Guida rapida all'integrazione delle tecnologie didattiche e agli spazi di apprendimento digitali)

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Sfruttare la tecnologia per un apprendimento più profondo: (Guida rapida all'integrazione delle tecnologie didattiche e agli spazi di apprendimento digitali) (Scott McLeod)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro “Harnessing Technology for Deeper Learning” (Sfruttare la tecnologia per un apprendimento più profondo) di Scott McLeod e Julie Graber è molto apprezzato per il suo approccio pratico all'integrazione della tecnologia nell'istruzione e alla promozione di un apprendimento più profondo e incentrato sullo studente. Gli educatori trovano il “Protocollo dei 4 turni” un quadro efficace che incoraggia discussioni e riflessioni significative sulle pratiche di insegnamento. Il libro include esempi concreti, utili domande guida ed è applicabile a vari livelli di istruzione, il che lo rende una risorsa preziosa sia per gli insegnanti nuovi che per quelli esperti.

Vantaggi:

Strategie pratiche per la riprogettazione delle lezioni che promuovono un apprendimento più profondo.
Un quadro di riferimento chiaro e accessibile (“Protocollo dei 4 turni”) applicabile a vari contesti educativi.
Fornisce esempi reali di integrazione della tecnologia e di pianificazione delle lezioni.
Incoraggia la riflessione e la discussione tra gli educatori.
Breve e conciso, che lo rende di facile lettura.
Ben fondato sulla ricerca, ma scritto con un linguaggio accessibile.

Svantaggi:

Alcuni lettori hanno trovato il “Protocollo dei 4 turni” inizialmente scoraggiante.
Una recensione ha notato che il libro manca di alcuni modelli (ad esempio, il PICRAT) che potrebbero migliorarne il contenuto.
Anche se utile, alcuni ritengono che non affronti completamente tutti gli aspetti dell'integrazione tecnologica.

(basato su 26 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Harnessing Technology for Deeper Learning: (A Quick Guide to Educational Technology Integration and Digital Learning Spaces)

Contenuto del libro:

Rimodellare l'integrazione delle tecnologie didattiche nelle classi per costruire spazi di apprendimento veramente trasformativi. Questa guida concisa e di facile lettura delinea un approccio chiaro per utilizzare correttamente e abilmente gli strumenti di apprendimento digitale per promuovere un apprendimento più profondo in tutte le materie e a tutti i livelli. Gli autori forniscono suggerimenti e strategie per evitare gli errori più comuni, superare le sfide dell'implementazione e riprogettare un'istruzione che sia significativa e coinvolgente.

Questa guida rapida vi aiuterà a integrare le tecnologie didattiche e a creare spazi di apprendimento digitali:

⬤ Considerare la sfida che gli educatori affrontano quando integrano la tecnologia nelle scuole e gli attuali quadri di riferimento per l'integrazione della tecnologia, come SAMR, RAT e TPACK.

⬤ Scoprire come creare un ambiente di apprendimento digitale di successo che incoraggi la crescita accademica.

⬤ Esplora il Protocollo 4 Shifts degli autori (ex trudacot), che si concentra sui quattro grandi cambiamenti che le scuole stanno facendo verso (1) il pensiero e l'apprendimento più profondi, (2) il lavoro autentico, (3) l'agenzia dello studente e l'apprendimento personalizzato e (4) l'infusione della tecnologia.

⬤ Apprendete come il Protocollo dei 4 Spostamenti può aiutare gli insegnanti ad adattare e migliorare le loro attuali lezioni e attività.

⬤ Studiare scenari specifici su come utilizzare il Protocollo dei 4 turni in più materie e livelli di istruzione.

Contenuti:

Introduzione: La sfida.

Capitolo 1: Gli attuali quadri di riferimento non sono sufficienti.

Capitolo 2: Introduzione al Protocollo dei 4 turni.

Capitolo 3: Riprogettare per la scuola elementare e media.

Capitolo 4: Riprogettare per la scuola superiore.

Capitolo 5: Progettare a partire dagli standard.

Capitolo 6: Consigli, strategie e altri suggerimenti.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781943874088
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)