Scuole inclusive culturalmente competenti: Tutti significa tutti!

Recensioni dei lettori

Il libro esamina l'importanza dell'educazione inclusiva e fornisce un quadro di riferimento per valutare gli atteggiamenti verso la diversità. Sebbene offra spunti e discussioni preziose sull'adattamento alle differenze culturali, i lettori ritengono che manchino prove concrete e passi specifici e attuabili per l'implementazione.

Affronta la necessità dell'inclusione nell'istruzione, presenta una mentalità positiva verso la creazione di scuole culturalmente competenti, offre domande di riflessione e discussioni utili per gli educatori.

Manca di applicazioni reali e di dati concreti a sostegno delle affermazioni, sembra generico e motivante senza una ricerca forte e oggettiva o protocolli attuabili.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Culturally Proficient Inclusive Schools: All Means All!

Contenuto del libro:

Creare ambienti educativi inclusivi a beneficio di TUTTI gli studenti!

Poiché le scuole diventano sempre più diversificate, con studenti con abilità e bisogni diversi, questa guida auto-riflessiva e orientata all'azione vi aiuta a creare e sostenere scuole e classi più inclusive che educano intenzionalmente tutti gli studenti. Utilizzando i Cinque Elementi Essenziali della Competenza Culturale come tabella di marcia, questo libro presenta:

- Le differenze di apprendimento degli studenti come semplici differenze e non come deficit.

- Strategie che mostrano come superare le barriere più comuni per una scuola culturalmente competente e inclusiva.

- Valutazioni che misurano la vostra consapevolezza e vi mostrano come servire al meglio i bisogni di ogni studente.