Ricordare e dimenticare nell'era della tecnologia - Insegnare, imparare e la scienza della memoria in un mondo cablato

Recensioni dei lettori

Il libro fornisce una prospettiva equilibrata e basata sulla ricerca sull'intersezione tra tecnologia e apprendimento, concentrandosi sul rapporto della generazione Z con gli strumenti digitali e l'acquisizione di conoscenze. Incoraggia gli educatori a valutare criticamente le loro convinzioni sul ruolo della tecnologia nell'istruzione, sfatando al contempo i comuni miti cognitivi.

L'autrice, la dottoressa Miller, è competente e presenta le informazioni in modo utile e non eccessivo. Il libro incoraggia il pensiero critico sulla tecnologia e l'istruzione, offrendo applicazioni pratiche sia per gli educatori che per gli studenti. Favorisce una comprensione sfumata dell'interazione tra memorizzazione, tecnologia e apprendimento.

Alcuni lettori desideravano esempi più dettagliati di piattaforme di studio specifiche che utilizzano le strategie di apprendimento efficaci discusse nel libro, in particolare in relazione alla ripetizione distanziata. Gli esempi evidenziati erano spesso incentrati su strumenti popolari ma meno fondati scientificamente.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Remembering and Forgetting in the Age of Technology - Teaching, Learning, and the Science of Memory in a Wired World

Contenuto del libro:

Cosa significa la memoria per l'apprendimento in un'epoca di smartphone e motori di ricerca?

Le menti umane sono fatte di ricordi, e oggi questi ricordi hanno una concorrenza. Le capacità di memoria biologiche vengono soppiantate, o almeno integrate, da quelle digitali, poiché ci affidiamo alle registrazioni - fotocamere dei telefoni, video digitali, speech-to-text - per catturare le informazioni che ci serviranno in futuro e poi ci affidiamo a quelle registrazioni memorizzate per sapere cosa è successo in passato. I motori di ricerca hanno preso il sopravvento non solo sui materiali di riferimento tradizionali, ma anche sulla base di conoscenze che un tempo erano codificate nel nostro cervello. Google ricorda, così non dobbiamo farlo noi. E quando non dobbiamo farlo, non possiamo più farlo. O forse sì?

Ricordare e dimenticare nell'era della tecnologia offre spiegazioni concise e non tecniche dei principali principi della memoria e dell'attenzione, concetti che tutti gli insegnanti dovrebbero conoscere e che possono informare l'uso della tecnologia nelle loro classi. Gli insegnanti ne usciranno con un nuovo apprezzamento dell'importanza della memoria per l'apprendimento, idee utili per gestire e discutere la tecnologia con i loro studenti e una comprensione di come la memoria stia cambiando nel nostro mondo saturo di tecnologia.