Reinventare l'accreditamento per l'istruzione basata sulle competenze: Il modello del Consorzio Mastery Transcript e oltre

Recensioni dei lettori

Il libro è riconosciuto come una risorsa essenziale per la comprensione e l'implementazione dell'educazione basata sulle competenze (CBE). Fornisce un'analisi approfondita delle sfide e delle opportunità del settore, insieme a spunti di riflessione per gli educatori e i responsabili politici.

La trattazione chiara ed esperta dell'argomento, concisa ma completa, include esempi pratici e un invito all'azione, rilevante per un ampio pubblico, affronta le sfide e offre soluzioni creative.

Le recensioni non menzionano esplicitamente alcun inconveniente significativo, ma alcuni lettori potrebbero trovare difficoltà nell'implementazione o nella comprensione concettuale mentre navigano nelle complessità del CBE.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reinventing Crediting for Competency-Based Education: The Mastery Transcript Consortium Model and Beyond

Contenuto del libro:

Molti sostengono che il tradizionale libretto di scuola superiore sia diventato irrilevante per le migliori pratiche di insegnamento, apprendimento e valutazione di oggi.

Con un numero sempre maggiore di dirigenti scolastici che si rivolgono ad approcci alternativi e basati sulle competenze per l'apprendimento, i nostri crediti e le nostre pagelle possono seguire l'esempio attingendo a badge, microcrediti, portfolio digitali di lavori degli studenti e altri strumenti emergenti. Reinventing Crediting for Competency-Based Education esplora la necessità di questa trasformazione e illustra l'implementazione di modelli promettenti, in particolare il Mastery Transcript Consortium.

Scritto da un consulente esperto e da un ex dirigente scolastico, questo libro aiuterà gli amministratori delle scuole e dei distretti a far funzionare un sistema di crediti e di transcript lungimirante per il futuro dei loro studenti.