Raggiungere l'equità e l'eccellenza: Risultati immediati dalle lezioni delle scuole ad alta povertà e ad alto successo (una guida strategica per una classe equa).

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Raggiungere l'equità e l'eccellenza: Risultati immediati dalle lezioni delle scuole ad alta povertà e ad alto successo (una guida strategica per una classe equa). (Douglas Reeves)

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Titolo originale:

Achieving Equity and Excellence: Immediate Results from the Lessons of High-Poverty, High-Success Schools (a Strategy Guide to Equitable Classroom Pra

Contenuto del libro:

Raggiungere un alto rendimento per tutti nella vostra scuola. In Achieving Equity and Excellence, l'autore Douglas Reeves spiega come migliorare drasticamente l'apprendimento, il comportamento e la frequenza degli studenti in un solo semestre.

Studiate la mentalità delle scuole ad alta povertà e ad alto successo e seguite il loro esempio per implementare le pratiche eque e corrette necessarie a rendere il successo degli studenti una realtà sostenibile. Utilizzate questa risorsa per responsabilizzare studenti, insegnanti e amministratori: Studiare la ricerca di riferimento sulle pratiche delle scuole ad alto rendimento e ad alto tasso di povertà e scoprire la ricerca aggiornata che mostra come questi risultati possono essere applicati. Scoprire cosa fanno di diverso le scuole ad alto tasso di povertà per ottenere prestazioni elevate e imparare a implementare queste strategie nelle proprie classi.

Trasformare qualsiasi scuola in una scuola efficace e produttiva attraverso un insegnamento centrato sullo studente. Imparate l'importanza dell'azione durante il processo di cambiamento e perché l'azione deve precedere la convinzione di implementare pratiche didattiche eque.

Esplorare i sistemi di responsabilità efficaci, i diversi livelli di responsabilità e come questi sistemi dovrebbero essere implementati per soddisfare le esigenze di studenti diversi. Contenuti:

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781949539431
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)