Progettazione di curricula incentrati sull'apprendimento nell'istruzione superiore

Titolo originale:

Learning-Centred Curriculum Design in Higher Education

Contenuto del libro:

Learning-Centred Curriculum Design in Higher Education è scritto per ispirare e mettere in grado i docenti universitari di impegnarsi in processi di progettazione del curriculum che mettano al centro sia il processo di apprendimento che i risultati di apprendimento degli studenti.

Il libro è strutturato da un modello centrale di progettazione del curriculum, che collega l'apprendimento (come gli studenti imparano rispetto a ciò che imparano) e la progettazione del curriculum (il processo con cui progettiamo rispetto a ciò che progettiamo).