Portare la neuroscienza dell'apprendimento nell'insegnamento online: un manuale per educatori

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa molto apprezzata dagli educatori che vogliono migliorare l'insegnamento online attraverso strategie pratiche e basate sulla scienza. Offre numerose opzioni per coinvolgere gli studenti e integrare efficacemente la tecnologia nei piani di lezione.

Il libro è pratico e ben organizzato, ricco di molteplici opzioni e risorse per coinvolgere gli studenti. Fornisce prove scientifiche a sostegno delle sue strategie e include utili diagrammi, rubriche e lezioni campione. È adatto a educatori di tutte le età e a tutti i contesti di insegnamento, comprese le classi online e di persona.

Alcuni lettori potrebbero trovare il libro opprimente a causa dell'abbondanza di informazioni e opzioni, anche se questo può essere visto come un aspetto positivo.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Bringing the Neuroscience of Learning to Online Teaching: An Educator's Handbook

Contenuto del libro:

Questa risorsa pratica attinge al meglio delle neuroscienze per informare il processo decisionale sull'apprendimento digitale. Viviamo in tempi senza precedenti che hanno spinto le scuole a prendere molte decisioni che sono state rimandate per anni. Per la prima volta dall'inizio dell'istruzione pubblica, gli insegnanti sono stati invitati a ridisegnare il panorama dell'apprendimento integrando una selezione intelligente di risorse educative digitali e modificando gli approcci pedagogici sulla base delle informazioni provenienti dalle scienze dell'apprendimento. Questo manuale aiuterà gli insegnanti a sfruttare al meglio questa opportunità, mostrando loro come utilizzare gli strumenti digitali per differenziare l'apprendimento, utilizzare opzioni alternative ai test standardizzati, personalizzare l'apprendimento, dare priorità alle competenze socio-emotive e ispirare gli studenti a pensare in modo più critico. L'autore identifica le gemme dell'insegnamento di qualità che coincidono con il modo in cui il cervello apprende meglio e che sono amplificate nei contesti online, includendo 40 pedagogie informate da prove. Questo libro aiuterà tutti gli educatori a portare l'insegnamento e l'apprendimento online a nuovi livelli di fiducia e successo.

Caratteristiche del libro:

⬤  Fornisce riferimenti rapidi a strumenti di pianificazione chiave come alberi decisionali, grafici, raccomandazioni di applicazioni e indicazioni passo-passo per aiutare gli insegnanti a creare i propri corsi di apprendimento online.

⬤  Guida gli insegnanti attraverso un modello in 12 fasi per la progettazione didattica che soddisfa gli standard nazionali e internazionali.

⬤  Mostra agli insegnanti come utilizzare una nuovissima tassonomia delle risorse digitali per selezionare le risorse e come ricercarle e mantenerle aggiornate.

⬤  Spiega perché una buona progettazione didattica e la tecnologia educativa sono complementari alle migliori pratiche delle scienze dell'apprendimento come Mind, Brain, and Education Science.

⬤  Condivide i modi in cui gli insegnanti possono sfruttare la tecnologia per creare più tempo per gli aspetti personalizzati dell'apprendimento.

⬤  Mostra agli educatori come progettare corsi online con strumenti che permettano a tutti gli studenti di iniziare dal proprio punto di partenza e come differenziare i compiti.

⬤  Offre pedagogie basate sull'evidenza per rendere l'online intimo e autentico per gli studenti.