Perché non si può insegnare la storia degli Stati Uniti senza gli indiani d'America

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Titolo originale:

Why You Can't Teach United States History without American Indians

Contenuto del libro:

Una risorsa per tutti coloro che insegnano e studiano la storia, questo libro illumina l'inconfondibile centralità della storia degli Indiani d'America nell'intero arco della storia americana. I diciannove saggi raccolti in questo volume, scritti da studiosi di spicco nel campo della storia dei nativi americani, riflettono le nuove direzioni del settore e sono organizzati in modo da seguire l'arco cronologico dell'indagine standard sulla storia americana.

I contributi rivalutano i principali eventi, temi, gruppi di attori storici e approcci - sociali, culturali, militari e politici - dimostrando costantemente come i nativi americani e le questioni di sovranità dei nativi americani abbiano animato tutti i modi in cui consideriamo il passato della nazione. L'unicità della storia indigena, come intrecciata in modo più completo nella storia americana, sfiderà gli studenti a pensare in modo nuovo a temi più ampi della storia degli Stati Uniti, come l'insediamento e la colonizzazione, il potere economico e politico, la cittadinanza e i movimenti per l'uguaglianza, e la questione fondamentale di cosa significhi essere americani. Hanno contribuito Chris Andersen, Juliana Barr, David R.

M.

Beck, Jacob Betz, Paul T. Conrad, Mikal Brotnov Eckstrom, Margaret D.

Jacobs, Adam Jortner, Rosalyn R. LaPier, John J. Laukaitis, K.

Tsianina Lomawaima, Robert J. Miller, Mindy J. Morgan, Andrew Needham, Jean M.

O'Brien, Jeffrey Ostler, Sarah M. S.

Pearsall, James D. Rice, Phillip H. Round, Susan Sleeper-Smith e Scott Manning Stevens.