Pedagogia Estetica Critica; verso una teoria dell'auto e dell'empowerment sociale

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Titolo originale:

Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment

Contenuto del libro:

Questo libro ha ricevuto il premio AESA (American Educational Studies Association) Critics Choice Award 2012.

Questo libro introduce un tipo di educazione progressiva chiamata Pedagogia Estetica Critica. Questa pedagogia utilizza le arti per promuovere l'apprendimento critico e incorpora particolari tipi di esperienze estetiche nelle pratiche pedagogiche per aumentare l'empowerment sociale degli studenti e il loro impegno per la giustizia sociale. Il primo lavoro coerente che unisce pedagogia critica ed estetica, il libro guida la teoria e la pratica per gli insegnanti interessati a infondere le loro pratiche pedagogiche critiche con le arti. Propone inoltre riforme tangibili nel sistema scolastico pubblico che consentiranno a un processo estetico critico di radicarsi e prosperare.

La Pedagogia estetica critica può essere utilizzata nei corsi di formazione degli insegnanti e di educazione artistica di livello superiore. Può anche aiutare gli insegnanti del P-12 e le organizzazioni artistiche a sviluppare e portare avanti con successo pratiche estetiche critiche a tutti i livelli. Inoltre, fornisce una motivazione agli amministratori scolastici, ai leader della comunità e ai responsabili delle politiche educative per abbracciare le pratiche estetiche critiche come un modo per migliorare l'istruzione di tutti i bambini.