Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Strategie didattiche efficaci per migliorare la gestione della classe e l'aumento della produttività).

Recensioni dei lettori

Il libro “Owning It” di Alex Kajitani è molto apprezzato dagli educatori per i suoi consigli pratici, il tono motivazionale e l'applicabilità a varie situazioni di insegnamento. È considerato una risorsa preziosa sia per i nuovi insegnanti che per quelli più esperti, in quanto fornisce strategie per superare le sfide più comuni nel campo dell'istruzione.

Il libro offre strategie pratiche e pratiche da applicare immediatamente in classe, è relazionabile e motivante, affronta un'ampia gamma di scenari didattici ed è adatto a educatori di ogni livello di esperienza. Molti lettori apprezzano il suo stile diretto e incoraggiante e la capacità dell'autore di condividere esperienze personali che risuonano con i lettori. Inoltre, promuove discussioni su argomenti critici che riguardano l'educazione di oggi.

Sebbene la maggior parte delle recensioni sia estremamente positiva, alcuni potrebbero ritenere che il libro copra un terreno già noto o strategie di base che già conoscono. Alcuni lettori potrebbero desiderare un'analisi più approfondita su argomenti specifici o una gamma più ampia di esempi.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Owning It: Proven Strategies to Ace and Embrace Teaching (Effective Teaching Strategies to Improve Classroom Management and Incre

Contenuto del libro:

Con prefazione di Harry K. Wong.

Il cambiamento ci arriva da tutte le parti: tecnologico, culturale, sociale e ambientale. Questo rappresenta una grande sfida (e una grande opportunità) nelle scuole e nella professione di insegnante. Con Owning It, scoprirete una serie di strategie facili da mettere in pratica, progettate per aiutarvi a eccellere nella miriade di responsabilità moderne degli insegnanti e degli educatori: leader in classe, mentore, collega, membro del team e professionista pubblico.

Questo libro permetterà agli insegnanti di essere padroni della propria carriera, di insegnare in modo efficace e di sviluppare relazioni solide.

⬤ Acquisire strategie dirette per affrontare le situazioni quotidiane che si verificano nelle aule, nelle scuole e nelle comunità.

⬤ Capire il ruolo multiforme di un insegnante nelle scuole di oggi e come bilanciare le numerose responsabilità, dalla gestione della classe ai rapporti con i colleghi.

⬤ Sentirsi ispirati e motivati a tirare fuori il meglio di sé e dei propri studenti.

⬤ Osservare approcci creativi per migliorare le strategie di insegnamento e il coinvolgimento degli studenti.

⬤ Rispondere a domande di riflessione per collegarsi e relazionarsi con le strategie trattate nel libro.

Contenuto:

Parte 1: La padronanza della classe: Strategie per creare un ambiente di successo.

Capitolo 1: Rivedere il valore della propria filosofia personale.

Capitolo 2: Sfruttare al meglio i primi cinque minuti di lezione.

Capitolo 3: Aumentare la presenza in classe per dare l'impressione di essere dappertutto.

Capitolo 4: Non sabotate mai un momento di insegnamento.

Capitolo 5: Aiutare gli studenti a imparare ad alta voce e mantenere il controllo della classe.

Capitolo 6: Trasformare la percezione dei dati e aiutare gli studenti ad avere successo.

Capitolo 7: Pensare fuori dalla bolla dei test standardizzati.

Parte 2: Fare da soli con gli studenti più difficili: Strategie per avere successo con gli studenti a rischio e in difficoltà.

Capitolo 8: Portare in classe l'identità etnica e il curriculum culturalmente rilevante.

Capitolo 9: Colmare il divario di risultati con gli studenti a rischio.

Capitolo 10: Avere successo con i giovani a rischio.

Capitolo 11: Gestire il comportamento dirompente in classe.

Capitolo 12: Stabilire una negoziazione con gli studenti a rischio e in difficoltà.

Capitolo 13: Coinvolgere i genitori con tre strategie di base.

Capitolo 14: Responsabilizzare gli studenti mettendoli al comando.

Parte 3: La proprietà della scuola e del distretto: Strategie per avere successo come membro di un gruppo di lavoro.

Capitolo 15: Trasformare "Non un'altra riunione" in "Andiamo a fare affari! ".

Capitolo 16: Aiutare i nuovi insegnanti della scuola ad avere successo (e a rimanere).

Capitolo 17: Migliorare le scuole colmando il gap generazionale tra colleghi.

Capitolo 18: Come affrontare un conflitto con un collega.

Capitolo 19: Cinque modi per far funzionare le posizioni condivise per insegnanti, studenti e amministratori.

Parte 4: Fare la differenza nella propria comunità: Strategie per avere un impatto positivo al di là della scuola e della classe.

Capitolo 20: Trasformare i potenziali nemici in alleati di supporto.

Capitolo 21: Puntate i riflettori sulla vostra scuola.

Capitolo 22: Portare gli insegnanti nella comunità e la comunità negli insegnanti.

Capitolo 23: Fatevi avanti e condividete le vostre idee con i colleghi educatori.

Capitolo 24: Fate dei blog un meccanismo di supporto essenziale per l'insegnamento.