101 consigli per l'insegnamento online: Aiutare gli studenti a pensare, imparare e crescere, ovunque si trovino!

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101 consigli per l'insegnamento online: Aiutare gli studenti a pensare, imparare e crescere, ovunque si trovino! (Alex Kajitani)

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Titolo originale:

101 Tips for Teaching Online: Helping Students Think, Learn, and Grow--No Matter Where They Are!

Contenuto del libro:

Evolvete il vostro mestiere rimanendo ancorati alle migliori pratiche di insegnamento. Alex Kajitani offre ai lettori una risorsa divertente e significativa, ricca di consigli pratici per sfruttare al meglio l'ambiente della classe online. Dall'iscrizione alla chiusura, utilizzate queste strategie per garantire che i vostri studenti si sentano accolti, coinvolti e autorizzati a gestire il loro apprendimento. Inoltre, troverete idee per la cura di voi stessi che vi aiuteranno a dare il meglio di voi.

I lettori:

⬤ Imparare a presentare bene davanti alla telecamera e a tenere gli studenti impegnati.

⬤ Inserire le migliori pratiche per l'istruzione online e la gestione della classe nell'ambiente online.

⬤ Coltivare una comunità di classe online impegnata nell'apprendimento, nell'equità e nel cameratismo.

⬤ Implementare strategie di valutazione virtuale per mantenere l'integrità e la crescita accademica.

⬤ Scoprire le pratiche di autocura durante l'insegnamento online.

Contenuti:

⬤ Introduzione.

⬤ Capitolo 1: Essere belli davanti alla telecamera.

⬤ Capitolo 2: Costruire relazioni con gli studenti.

⬤ Capitolo 3: Coinvolgere gli studenti.

⬤ Capitolo 4: Gestire la classe.

⬤ Capitolo 5: Coinvolgere genitori e tutori.

⬤ Capitolo 6: Creare una comunità.

⬤ Capitolo 7: Organizzare le lezioni.

⬤ Capitolo 8: Valutare gli studenti.

⬤ Capitolo 9: Garantire l'equità.

⬤ Capitolo 10: differenziare l'apprendimento.

⬤ Capitolo 11: Prendersi cura di sé.

⬤ Conclusione: L'ultimo consiglio!

⬤ Riferimenti e risorse.

⬤ Indice.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9781954631076
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)