Non andare all'università: Un caso di rivoluzione

Recensioni dei lettori

Il libro presenta una visione critica dello stato attuale del sistema educativo, in particolare delle università, suggerendo che per molti studenti l'università potrebbe non valere l'investimento. Sottolinea il valore dei mestieri e pone discussioni filosofiche sull'istruzione, ma contiene anche elementi che riflettono le convinzioni personali e religiose degli autori, che alcuni lettori hanno trovato fuori luogo.

Il libro offre spunti di riflessione sul valore dell'istruzione universitaria, in particolare per le lauree non scientifiche. Sostiene il valore dei mestieri e presenta una narrazione ben scritta e coinvolgente. Molti recensori lo hanno trovato istruttivo e rilevante per le attuali discussioni sull'istruzione.

Il libro viene criticato per l'inclusione dei programmi conservatori e religiosi degli autori, che secondo alcuni lettori sminuiscono gli argomenti principali. La seconda metà è ritenuta prolissa e irrilevante da alcuni, e viene anche considerata di parte, non riuscendo a presentare una visione neutrale sul tema dell'istruzione.

(basato su 14 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Don't Go to College: A Case for Revolution

Contenuto del libro:

Dagli spazi sicuri e dagli avvertimenti di pericolo, agli studi sulle lamentele e all'indottrinamento neomarxista, alla degenerazione sessuale e alla cultura del rimorchio, alla servitù degli studenti per i prestiti, alle lauree inutili e prive di qualsiasi applicazione nel mondo reale, l'università americana moderna funziona oggi come la completa inversione del suo scopo originario.

Invece di creare cittadini competenti e di mentalità civica e adulti in grado di provvedere a se stessi, alle loro famiglie e alla loro società, le università americane funzionano ora come catene di montaggio istituzionali per la produzione del nuovo cittadino-servo globale del XXI secolo: atomizzato, infantilizzato, dipendente e pacificato.

Questo libro fornisce la diagnosi definitiva di ciò che è accaduto esattamente alle università americane, dando al contempo al lettore un'idea di come i giovani cittadini, i genitori e le comunità locali possano salvaguardare, sfuggire e iniziare a resistere a questo pernicioso indottrinamento e a queste illogiche assurdità da woke.