Titolo originale:
Innovation Competency Model: Shaping Faculty Academic Innovation Development in China's Higher Education
Contenuto del libro:
Contribuendo alla discussione sullo sviluppo dell'istruzione superiore in Cina, questo libro adotta un approccio teorico per affrontare il tema dell'innovazione degli accademici universitari, introducendo un modello di competenze accademiche per l'innovazione, esplorando i contesti, i concetti e le pratiche.
Il modello di competenze per l'innovazione comprende tre dimensioni interdipendenti, tra cui la vitalità interna accademica, la capacità di sintesi accademica e la capacità sospettosa e introspettiva accademica. Arricchendo la teoria dello sviluppo professionale dei docenti universitari, queste tre dimensioni contribuiranno a far progredire la riforma dei sistemi del personale universitario e, in ultima analisi, a migliorare la qualità dell'istruzione superiore cinese.
Il libro sarà prezioso per i ricercatori, gli studenti e le parti interessate che desiderano conoscere la riforma dell'istruzione in Cina, o per coloro che studiano la gestione dell'istruzione superiore e l'educazione comparata.
