Migliorare i risultati degli studenti: Un quadro per il miglioramento della scuola

Recensioni dei lettori

Il libro è una risorsa consigliata per i dirigenti scolastici e per chi è interessato al miglioramento della scuola, in quanto fornisce informazioni utili e un formato leggibile. Tuttavia, alcuni recensori ritengono che contenga idee generali piuttosto che approfondimenti sulle metodologie di valutazione.

⬤ Facile da leggere
⬤ fornisce ottime informazioni
⬤ risorsa preziosa per la leadership educativa
⬤ rubriche utili
⬤ buone condizioni
⬤ contiene filosofia e passi per il miglioramento della scuola.

Contiene luoghi comuni senza tempo e manca una discussione approfondita sulle valutazioni; alcuni contenuti possono essere troppo generici.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Enhancing Student Achievement: A Framework for School Improvement

Contenuto del libro:

Gli educatori che si dedicano alla riforma scolastica si concentrano troppo spesso sulle componenti isolate dell'istruzione K-12: questa è la premessa essenziale di questo nuovo e potente libro.

Se siamo veramente impegnati a migliorare le nostre scuole, sostiene l'autore, dobbiamo concentrarci sull'interdipendenza delle variabili che influenzano l'apprendimento degli studenti, sia all'interno che all'esterno della classe. Il libro è diviso in tre parti distinte.

Nella prima parte, Danielson introduce il modello dei quattro cerchi per definire i criteri di successo del miglioramento scolastico: Tutto ciò che gli educatori fanno per aiutare gli studenti ad apprendere deve essere basato su ciò che gli educatori vogliono (obiettivi della scuola, del distretto o dello Stato), credono (valori e principi) e conoscono (ricerca educativa). Nella seconda parte, l'autrice fornisce un quadro di riferimento per il miglioramento delle scuole - che comprende il curriculum, la pianificazione di gruppo, le politiche e le pratiche che riguardano gli studenti - e collega ogni concetto ai criteri presentati nella prima parte. Alla fine di ogni capitolo, l'autrice fornisce anche un'utile rubrica, sia come riassunto dei punti principali sia come strumento per gli educatori per valutare le esigenze della propria scuola.

La terza parte offre ai lettori linee guida su come implementare al meglio il quadro di riferimento utilizzando la pianificazione dell'azione. Ricco di consigli e argomenti stimolanti, questo libro è sia un campanello d'allarme che una tabella di marcia verso il successo per chi è determinato a fornire agli studenti la migliore istruzione possibile.