La leadership degli insegnanti che rafforza la pratica professionale

Recensioni dei lettori

Il libro è stato accolto con favore per le sue intuizioni sulla leadership degli insegnanti e sulle strategie efficaci per promuovere una cultura educativa di supporto. Molti lettori lo hanno trovato stimolante e pratico, mentre alcuni hanno criticato la sua dipendenza da parole d'ordine e da un linguaggio troppo complesso.

⬤ Fornisce preziose intuizioni sulla leadership degli insegnanti e sull'importanza di promuovere una cultura di sostegno nelle scuole.
⬤ Include strategie pratiche e buone pratiche per i leader degli insegnanti.
⬤ Apprezzato per il tono amichevole e la relatività, che aiuta i lettori a riflettere sulle proprie esperienze.

⬤ Contiene molte parole d'ordine e un vocabolario complicato che alcuni lettori trovano superfluo e che sminuisce il contenuto.
⬤ Alcune recensioni lo paragonano negativamente ai tipici libri di testo, indicando un'esperienza di lettura meno coinvolgente.

(basato su 13 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice

Contenuto del libro:

Ogni scuola si avvale di insegnanti che informalmente e volontariamente guidano le varie attività della scuola. Questi insegnanti possono non essere leader nominati o pagati, ma sono leader impegnati: vedono un bisogno e lo soddisfano. Che cosa fanno questi insegnanti leader di diverso dal lavoro di insegnanti eccellenti che non sono leader? Se riusciamo ad articolare queste competenze, afferma Charlotte Danielson, possiamo prendere provvedimenti per consentire a un maggior numero di insegnanti di svilupparle e di essere meglio attrezzati per affrontare progetti speciali.

Teacher Leadership That Strengthens Professional Practice è stato progettato per essere una risorsa non solo per i futuri leader degli insegnanti, ma anche per gli amministratori che vogliono sostenere meglio lo sviluppo di leader eccellenti.

Gli insegnanti che desiderano espandere la propria capacità di leadership impareranno a

* riconoscere un'opportunità e prendere l'iniziativa,

* mobilitare i colleghi intorno a uno scopo comune

* raccogliere risorse e passare all'azione,

* monitorare e regolare l'iniziativa,

* sostenere l'impegno degli altri e

* contribuire all'organizzazione che apprende.

Gli amministratori troveranno consigli su come coltivare, promuovere, onorare e potenziare gli insegnanti leader e su come lavorare con loro per presentare con successo le innovazioni alla comunità scolastica.

In breve, questo libro fornisce ai singoli e alle scuole un quadro pratico per sfruttare il potenziale di leadership degli insegnanti e per convogliare i loro sforzi verso una migliore istruzione degli studenti e la creazione di una comunità di apprendimento più forte. Come Danielson dimostra in modo convincente, una vera leadership degli insegnanti è una forza potente per un cambiamento costruttivo.