Lezioni apprese dalle classi di educazione speciale: Creare opportunità per tutti gli studenti di ascoltare, imparare e dirigere

Recensioni dei lettori

Lessons Learned from the Special Education Classroom, di Peg Grafwallner, offre agli educatori strategie pratiche e approfondite per coinvolgere tutti gli studenti, in particolare nei contesti di educazione speciale. Il libro pone l'accento sulla costruzione di relazioni con studenti, famiglie e colleghi e fornisce varie tecniche attuabili per migliorare il successo degli studenti e le dinamiche di classe.

⬤ Strategie pratiche e di facile attuazione applicabili a tutti gli educatori, non solo a quelli di educazione speciale.
⬤ Scrittura chiara e concisa, accessibile sia agli educatori alle prime armi che a quelli esperti.
⬤ Enfasi sulla costruzione di relazioni e sul coinvolgimento della comunità, che favorisce un ambiente di apprendimento favorevole.
⬤ Utile per le comunità di apprendimento professionale, con domande a fine capitolo che guidano le discussioni.
⬤ Basato su 25 anni di esperienza, fornisce intuizioni e metodi affidabili e reali.

⬤ Alcuni lettori potrebbero trovare l'ampiezza dei contenuti limitata a causa della lunghezza concisa del libro (101 pagine).
⬤ Sebbene offra strategie valide, per alcuni educatori potrebbe essere necessario un approfondimento di alcuni concetti.
⬤ L'attenzione all'educazione speciale potrebbe non risuonare con forza con gli educatori al di fuori di questo campo, nonostante la sua applicabilità generale.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Lessons Learned from the Special Education Classroom: Creating Opportunities for All Students to Listen, Learn, and Lead

Contenuto del libro:

Lessons Learned from the Special Education Classroom offre tecniche pratiche e suggerimenti basati sulla ricerca in cui tutti gli studenti, a prescindere dalle loro abilità, sono attivamente impegnati in una classe vigorosa, strutturata e differenziata, tenuta da un insegnante compassionevole ed equo.

Con 25 anni di esperienza in classe, l'autrice condivide i suoi suggerimenti concreti per costruire una comunità di classe e abbracciare tutti gli studenti, offrendo allo stesso tempo suggerimenti concreti per creare collaborazioni rispettose tra genitori e studenti. Alla fine di ogni capitolo, Peg spiega come utilizzarlo in un club del libro professionale, come risorsa per il PLC e come supplemento allo sviluppo professionale.