Leggere con significato: Insegnare la comprensione nelle classi elementari

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli insegnanti e offre strategie pratiche per migliorare l'insegnamento della lettura e coinvolgere gli studenti. Si distingue per la sua facile organizzazione per anno scolastico e include molte risorse utili. Tuttavia, alcuni lettori hanno espresso insoddisfazione per il formato dell'edizione Kindle e hanno trovato il contenuto a volte arido.

Fornisce strategie efficaci per l'insegnamento della lettura, è facile da leggere, è organizzato per anno scolastico, include preziose mini lezioni e suggerimenti di letteratura, aiuta a migliorare il coinvolgimento degli studenti e si è rivelato utile anche per gli educatori esperti.

L'edizione Kindle è priva di numeri di pagina reali, il che crea difficoltà nelle discussioni di gruppo; alcuni hanno trovato il contenuto arido e in qualche modo noioso.

(basato su 50 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Reading with Meaning: Teaching Comprehension in the Primary Grades

Contenuto del libro:

Nella seconda edizione di Reading with Meaning, Debbie Miller condivide le sue nuove idee sull'insegnamento delle strategie di comprensione, sul rilascio graduale del modello didattico della responsabilità e sulla pianificazione per il coinvolgimento e l'indipendenza degli studenti. Sono passati dieci anni dalla prima edizione, in cui Debbie raccontava un anno nella sua classe.

La seconda edizione di Reading with Meaning è un supporto a quel lavoro e amplia la sua visione dell'istruzione strategica, dell'insegnamento e dell'apprendimento intenzionale. Debbie ritiene che ogni bambino meriti almeno un anno intero di crescita durante ogni anno di classe e offre documenti di pianificazione con valutazioni corrispondenti per garantire che nessun bambino cada nel vuoto.

La seconda edizione fornisce anche nuovi consigli sui libri che coinvolgeranno e appassioneranno gli studenti e libri illustrati attuali per la lettura ad alta voce e l'insegnamento delle strategie. Questa nuova edizione riflette le esperienze professionali e il giudizio di Debbie, il suo lavoro nelle classi e la collaborazione con i colleghi, nonché la ricerca attuale nel campo, mostrando il suo pensiero più recente e migliore.