Insegnare con intenzione: Definire le convinzioni, allineare la pratica, agire, K-5

Recensioni dei lettori

Il libro di Debbie Miller è ampiamente apprezzato dagli educatori per il suo approccio pratico e ispiratore all'insegnamento. Le recensioni sottolineano l'efficace stile di scrittura, l'incorporazione di esperienze reali in classe e la capacità del libro di incoraggiare sia gli insegnanti nuovi che quelli veterani a riflettere sulle loro pratiche e filosofie di insegnamento. Molti trovano che le idee presentate siano immediatamente applicabili in classe, mentre il libro serve anche a ricordare la gioia e l'impatto dell'insegnamento.

⬤ Uno stile di scrittura coinvolgente e relazionale che sembra una conversazione.
⬤ Fornisce idee pratiche e immediate da applicare in classe.
⬤ Ispira la riflessione sulle pratiche e sulle filosofie di insegnamento.
⬤ Combina la teoria con esperienze reali in classe.
⬤ Adatto sia ai nuovi educatori che ai veterani.
⬤ Incoraggia l'insegnamento autentico piuttosto che la preparazione per i test ad alta valutazione.
⬤ Rinfocola l'entusiasmo per l'insegnamento.

Alcuni lettori potrebbero ritenere che alcune idee richiedano un adattamento per adattarsi ai loro specifici contesti di insegnamento. La raccomandazione di leggere prima “Leggere con significato” potrebbe far pensare ad alcuni di dover leggere prima un altro libro.

(basato su 36 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching with Intention: Defining Beliefs, Aligning Practice, Taking Action, K-5

Contenuto del libro:

Un insegnamento efficace e intenzionale inizia con un forte insieme di convinzioni, ma anche i migliori insegnanti - tra cui l'autrice Debbie Miller - lottano per assicurarsi che la loro pratica in classe rifletta coerentemente le loro convinzioni fondamentali.