Leadership per la scuola: In cosa è diversa? Perché è importante?

Recensioni dei lettori

Il libro “Leadership per la scuola” di Sergiovanni fornisce idee innovative per migliorare gli ambienti educativi, promuovendo le scuole come istituzioni piuttosto che come organizzazioni. Sottolinea i valori condivisi, le scuole più piccole e l'importanza di coltivare buoni insegnanti per affrontare problemi come la violenza e l'apatia degli studenti. L'autore sostiene la necessità di passare dalle teorie educative tradizionali ad approcci più moderni per creare un ambiente di apprendimento favorevole ed efficace.

Il libro presenta idee stimolanti che possono ispirare gli educatori. È ben scritto e sfida efficacemente le nozioni tradizionali di leadership scolastica. Incoraggia la condivisione dei valori e la costruzione di una comunità e sostiene le scuole più piccole e il sostegno agli insegnanti. I lettori lo hanno trovato d'impatto e motivante.

Il libro critica le teorie tradizionali senza fornire un piano dettagliato per l'attuazione dei cambiamenti proposti. Alcuni lettori potrebbero trovare le idee troppo idealistiche o difficili da applicare nel mondo reale.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Leadership for the Schoolhouse: How is It Different? Why is It Important?

Contenuto del libro:

“Un modello potente per creare scuole responsabili e umane”.

--Leadership educativa.

“La lettura di questo libro farà sentire gli educatori come se fossero tornati a casa in una terra familiare e potessero ancora costruire da lì”.

--Michael Huberman, professore della Graduate School of Education dell'Università di Harvard.

“La visione alternativa di Sergiovanni della scuola come luogo intimo e accogliente, costruito sul rispetto reciproco, sulla responsabilità civica e su scopi condivisi, va al cuore dell'eccellenza nell'educazione”.

--Ernest L. Boyer, presidente della Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching.

L'autore di best-seller e guru dell'istruzione Thomas J. Sergiovanni sfata l'idea popolare che le strategie di leadership aziendale possano essere applicate alle scuole. Egli presenta un modello di leadership basato sulla missione, gli obiettivi e i ritmi specifici delle scuole di tutto il mondo. Questo quadro unico invita gli educatori attenti e riflessivi a costruire comunità educative più democratiche e rispondenti alla natura umana e allo sviluppo degli studenti. Ricco di idee pratiche e di esempi reali tratti da diverse scuole, Leadership for the Schoolhouse offre un quadro convincente della scuola e della leadership al loro meglio.