Le sette leggi dell'insegnamento

Recensioni dei lettori

Le recensioni sottolineano come questo libro sia una risorsa essenziale per gli insegnanti, in quanto fornisce principi fondamentali che possono migliorare l'efficacia dell'insegnamento. Molti lettori hanno trovato i contenuti ispirati e pratici, con una saggezza senza tempo applicabile all'educazione moderna. Tuttavia, alcune critiche sono state rivolte alla formattazione del libro e alla sua applicabilità nelle classi contemporanee.

⬤ Eccellente base per i principi di insegnamento.
⬤ Fornisce preziose intuizioni e tutoraggio per gli insegnanti.
⬤ Rilevanza e praticità senza tempo.
⬤ Sostiene la crescita personale e le valutazioni come educatore.
⬤ Consigliato a tutti coloro che insegnano, compresi gli insegnanti della scuola domenicale e della Bibbia.

⬤ Scarsa formattazione, poiché il libro è stato scansionato da una vecchia versione.
⬤ Alcuni ritengono che sia un testo elevato e non facilmente applicabile all'insegnamento nel mondo reale.
⬤ Prospettiva limitata sull'insegnamento generale in classe.

(basato su 39 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Seven Laws of Teaching

Contenuto del libro:

Le sette leggi dell'insegnamento" è una dichiarazione chiara e semplice dei fattori importanti che regolano l'arte dell'insegnamento. È sempre stato apprezzato come manuale per gli insegnanti della Scuola Domenicale e ora trova nuova rilevanza tra coloro che educano i propri figli a casa e tra gli educatori che sostengono un approccio conservatore.

Il libro comprende i seguenti importanti argomenti: - Le leggi dell'insegnamento - La legge dell'insegnante - La legge dell'allievo - La legge del linguaggio - La legge della lezione - La legge del processo di insegnamento - La legge del processo di apprendimento - La legge della revisione e dell'applicazione SULL'AUTORE: John Milton Gregory è stato uno dei leader educativi della generazione che è appena uscita di scena. Nacque a Sand Lake, nella contea di Rensselaer, New York, il 6 luglio 1822. La sua prima formazione è avvenuta nelle scuole distrettuali e all'età di diciassette anni è diventato insegnante di scuola distrettuale.

Tre anni dopo, apparentemente destinato alla professione di avvocato, si iscrisse all'Union College di Schenectady, New York, ma dopo essersi laureato nel 1846, abbandonò lo studio della legge per entrare nel ministero della Chiesa Battista. Il suo cuore, tuttavia, era l'insegnamento e nel 1852 divenne direttore di una scuola classica a Detroit, nel Michigan.

Quasi subito fu riconosciuto come un leader nei consigli educativi dello Stato. Nel 1868, quando fu istituita l'Università dell'Illinois con il nome di "Illinois State Industrial University", al dottor Gregory fu chiesto di occuparsi dell'organizzazione della nuova istituzione. Il lavoro svolto per tredici anni nel gettare le basi di una delle più grandi e solide università statali gli conferisce un posto sicuro nella storia dell'istruzione americana.

Dopo aver lasciato l'Università dell'Illinois è stato per qualche tempo membro della Commissione per il servizio civile degli Stati Uniti. La grande opera della sua vita, tuttavia, fu l'organizzazione dell'Università e poco prima di morire, nel 1898, chiese che il suo corpo fosse deposto nel campus della scuola per la quale aveva fatto tanto.