Le letterature prima delle tecnologie

Titolo originale:

Literacies Before Technologies

Contenuto del libro:

Questo libro pratico riunisce i coautori Troy Hicks e Jill Runstrom con le voci di altri dieci educatori (gradi 4-9) per esplorare le applicazioni della dichiarazione di posizione dell'NCTE Beliefs for Integrating Technology into the English Language Arts Classroom in classi reali”.

Segue un anno di vita della classe di inglese di prima superiore di Runstrom durante la pandemia di COVID-19, insieme ai molti cambiamenti che l'apprendimento a distanza ha richiesto. Con idee di lezioni specifiche ed esempi di lavori degli studenti, il libro dà vita all'intera dichiarazione dei Beliefs, sottolineando al contempo l'obiettivo primario di considerare le “letterature prima delle tecnologie”, creando ricche opportunità per la lettura e la scrittura, arricchite da strumenti digitali.

Parte dell'imprinting Principles in Practice, questo libro include capitoli e vignette che esplorano:

⬤ Come le tecnologie a distanza possono migliorare l'insegnamento ELA in aula.

⬤ Lezioni e tecnologie per la lettura ravvicinata e critica per l'analisi letteraria.

⬤ Raccomandazioni per l'insegnamento della scrittura per informare e argomentare.

⬤ Considerazioni sull'apprendimento a distanza e ibrido.

Le intuizioni e le raccomandazioni degli autori vi aiuteranno a utilizzare la tecnologia per migliorare l'insegnamento dell'ELA in contesti remoti, ibridi e di persona.