La valutazione nei contesti della prima infanzia

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato dagli studenti e dagli operatori dell'educazione della prima infanzia per le sue preziose intuizioni sulla valutazione. È stato particolarmente utile per i compiti del corso e per le applicazioni pratiche nei contesti della prima infanzia.

Una risorsa utile per gli insegnanti della prima infanzia, eccezionalmente utile per i corsi universitari, preziosa per comprendere l'apprendimento e lo sviluppo dei bambini, un'ottima esperienza di consegna e un buon rapporto qualità-prezzo.

Alcuni utenti lo hanno trovato meno utile del previsto, indicando che potrebbe non soddisfare tutte le esigenze.

(basato su 8 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Assessment in Early Childhood Settings

Contenuto del libro:

Questo libro dimostra che un ambiente per la prima infanzia può essere descritto come un luogo di apprendimento in cui i bambini sviluppano disposizioni di apprendimento come la resilienza di fronte all'incertezza, la fiducia nell'esprimere le proprie idee e approcci collaborativi e riflessivi alla risoluzione dei problemi. Queste disposizioni costituiscono il punto di partenza per l'apprendimento permanente.

L'autore si chiede: Come possiamo valutare e monitorare l'apprendimento dei bambini′.

Come possiamo valutare e monitorare l'apprendimento dei bambini nei primi anni di vita in modo da includere le disposizioni di apprendimento ed evitare le insidie dei metodi troppo formali, risultando al contempo utili per gli operatori, interessanti per le famiglie e di supporto per gli studenti?

Il libro.

- descrive un metodo di valutazione che rimane vicino ai bambini′.

S.

R.