La scuola come performance rituale: Verso un'economia politica dei simboli e dei gesti educativi

Recensioni dei lettori

Le recensioni sottolineano le acute critiche di McLaren al sistema scolastico istituzionale, notando che la sua prospettiva marxista può rendere la lettura impegnativa, ma gratificante per la comprensione delle conseguenze di un'istruzione incentrata sulla produzione piuttosto che sull'apprendimento autentico.

Offre profonde intuizioni sul sistema scolastico istituzionale, presenta una prospettiva unica sul sistema educativo ed è coinvolgente e ben scritto. È utile per gli insegnanti e per coloro che cercano argomenti di tesi di laurea.

L'orientamento ideologico marxista di McLaren può rendere la lettura difficile per alcuni lettori.

(basato su 3 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Schooling as a Ritual Performance: Towards a Political Economy of Educational Symbols and Gestures

Contenuto del libro:

Una delle più avvincenti etnografie della scuola mai scritte, "Schooling as a Ritual Performance" ha lasciato per oltre un decennio il segno tra gli educatori, i sociologi e coloro che cercano di comprendere il significato culturale delle pratiche in classe.

Scritto da una delle maggiori figure mondiali della sinistra educativa, "Schooling as a Ritual Performance" è uno studio pionieristico della partnership tra capitalismo e religione e della prole educativa che ne deriva. Era dai tempi di "Learning to Labor" di Paul Willis che un'etnografia educativa sulla scuola non si spingeva così oltre i limiti dell'attuale teoria sociale.

Ora, in una nuova edizione di questo testo classico, McLaren si confronta con alcune delle più recenti riflessioni antropologiche e presenta ai lettori un potente manifesto per l'etnografia critica del prossimo millennio.