Recensioni dei lettori
Riepilogo:Il libro è apprezzato per i suoi contenuti informativi e approfonditi relativi all'educazione e al concetto di intelligenze multiple, anche se è considerato una lettura impegnativa. Molti utenti lo consigliano agli insegnanti e agli aspiranti educatori, mentre alcuni lo trovano teorico e poco coinvolgente.
Vantaggi:⬤ Informativo e approfondito
⬤ rilevante per l'istruzione
⬤ ottimo per insegnanti e aspiranti educatori
⬤ di alta qualità e ben accolto dagli studenti.
⬤ Non è una lettura facile
⬤ alcune parti sono eccessivamente teoriche
⬤ a volte può essere noioso.
(basato su 15 recensioni dei lettori)
Titolo originale:
The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach
Contenuto del libro:
Fondendo la scienza cognitiva con l'agenda educativa, Gardner presenta un'argomentazione eloquente per la ristrutturazione delle nostre scuole, mostrando quanto le nostre menti e i nostri modelli naturali di apprendimento siano inadatti alle modalità educative prevalenti.
Questa riedizione include una nuova introduzione dell'autore.
Altre informazioni sul libro:
| ISBN: | 9780465024384 |
| Autore: | |
| Editore: | |
| Rilegatura: | Copertina morbida |
| Anno di pubblicazione: | 2011 |
| Numero di pagine: | 352 |
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