La cultura come curriculum; l'educazione e le esposizioni internazionali (1876-1904)

Titolo originale:

Culture as Curriculum; Education and the International Expositions (1876-1904)

Contenuto del libro:

Le grandi esposizioni internazionali della fine del XIX e dell'inizio del XX secolo hanno riunito i leader politici, intellettuali e industriali del mondo per lo scambio di informazioni e idee. Promuovevano anche specifici valori culturali e sistemi di credenze.

In questo libro, Eugene F. Provenzo Jr. analizza in modo specifico le esposizioni didattiche della Philadelphia Centennial Exhibition del 1876, della World's Columbian Exposition del 1893 e della Louisiana Purchase Exposition del 1904.

In questo modo, dimostra come le mostre educative abbiano funzionato come punti di trasferimento critici per lo scambio di idee e innovazioni educative tra Europa, Asia e Stati Uniti. Inoltre, esamina come molte delle mostre riflettessero l'egemonia occidentale dominante e le ipotesi razziste sulla superiorità della cultura e dell'educazione occidentali.