L'ordine dell'apprendimento: Saggi sull'università contemporanea

Titolo originale:

The Order of Learning: Essays on the Contemporary University

Contenuto del libro:

The Order of Learning prende in esame i problemi che affliggono l'istruzione superiore concentrandosi sui principali fattori di fondo: il rapporto dell'istruzione superiore con il governo, la libertà accademica e le responsabilità della professione accademica, tra gli altri. Edward Shils sostiene che l'istruzione superiore ha un ruolo centrale nella società e che le distrazioni, come le pressioni del governo, il disinteresse degli studenti e dei docenti per l'istruzione e il coinvolgimento delle istituzioni di istruzione superiore nelle questioni sociali, hanno danneggiato l'istruzione superiore distogliendola dal suo impegno per l'insegnamento, l'apprendimento e la ricerca.

Shils ritiene che l'università moderna debba essere fermamente impegnata nella ricerca della verità, nell'educazione degli studenti e nella ricerca. Le università non devono essere tutto per tutti. Da un lato, la comunità accademica deve comprendere la missione essenziale dell'università e resistere alle distrazioni. Dall'altro, il governo deve fornire il sostegno necessario all'istruzione superiore, anche quando i benefici immediati non sono evidenti.

Questo libro offre una nuova e rinfrescante prospettiva proprio assumendo una posizione tradizionale sul ruolo dell'istruzione superiore nella società moderna. Include saggi accuratamente studiati e scritti con eleganza su molte delle questioni centrali che l'istruzione deve affrontare oggi. Quest'opera sarà di grande interesse sia per gli educatori e gli studenti, sia per coloro che sono interessati al futuro dell'istruzione superiore negli Stati Uniti.