L'inglese degli altri: Code-Meshing, Code-Switching e alfabetizzazione afroamericana

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Titolo originale:

Other People's English: Code-Meshing, Code-Switching, and African American Literacy

Contenuto del libro:

AUTORI: Vershawn Ashanti Young, Rusty Barrett, Y'Shanda Young-Rivera e Kim Brian Lovejoy.

SERIE: Working and Writing for Change a cura di Steve Parks. Con una nuova Prefazione di April Baker-Bell e una nuova Prefazione di Vershawn Ashanti Young e Y'Shanda Young-Rivera, Other People's English: Code-Meshing, Code-Switching, and African American Literacy presenta un'argomentazione empiricamente fondata per un nuovo approccio all'insegnamento della scrittura a studenti diversi nelle classi di lingua inglese.

Rispondendo ai sostenitori dell'approccio "code-switching", quattro autori qualificati e unici nel loro genere sostengono la tesi del "code-meshing", che consente agli studenti di utilizzare l'inglese standard, l'inglese afroamericano e altri linguaggi nella scrittura accademica formale e nelle discussioni in classe. Questa risorsa pratica traduce la teoria in una tabella di marcia concreta per gli insegnanti in servizio e non, che desiderano utilizzare il code-meshing in classe per ampliare le capacità degli studenti come scrittori e pensatori e per promuovere l'inclusività e la creatività. Il testo fornisce attività ed esempi tratti dalle scuole medie e superiori e dall'università e affronta la questione di come sostenere il code-meshing con amministratori, genitori e studenti scettici.

Other People's English fornisce una motivazione per il valore sociale ed educativo del code-meshing, includendo risposte alle domande più frequenti sulle variazioni linguistiche. Include anche suggerimenti didattici e piani d'azione per workshop di sviluppo professionale che affrontano i pregiudizi culturali.