L'atto di bilanciamento: Un approccio basato sull'evidenza all'insegnamento della fonetica, della lettura e della scrittura

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Titolo originale:

The Balancing Act: An Evidence-Based Approach to Teaching Phonics, Reading and Writing

Contenuto del libro:

Dominic Wyse e Charlotte Hacking presentano un resoconto innovativo sull'insegnamento della fonetica, della lettura e della scrittura. Nato da uno studio storico, da nuove ricerche, da nuove teorie e da uno sviluppo professionale all'avanguardia per gli insegnanti, questo approccio equilibrato all'insegnamento mira a migliorare l'apprendimento di tutti i bambini e quindi le loro possibilità di vita.

Il libro smonta i dibattiti polarizzati sull'insegnamento della fonetica e analizza le ultime prove scientifiche di ciò che funziona davvero. Mostra, in modo vivido e dettagliato, come la fonetica, la lettura e la scrittura dovrebbero essere insegnate attraverso la creatività di alcuni dei migliori autori di libri per bambini. Descrivendo le lezioni ispirate a “libri veri”, mostra perché il nuovo approccio è più efficace rispetto agli approcci fonici ristretti.

Gli autori chiedono un cambiamento di paradigma nell'educazione all'alfabetizzazione. I capitoli mostrano come e perché le politiche educative dovrebbero essere migliorate sulla base di analisi uniche delle prove di ricerca provenienti da studi sperimentali e della nuova teoria e modello della Doppia elica di lettura e scrittura. È un libro di speranza per il futuro nel contesto di potenti élite che influenzano programmi di studio ristretti, pedagogia ristretta e valutazioni ad alto rischio.

The Balancing Act interesserà tutti coloro che si occupano dello sviluppo dei bambini. È una lettura essenziale per insegnanti, insegnanti in formazione, docenti, ricercatori e responsabili politici di tutto il mondo che vogliono migliorare l'insegnamento della lettura e della scrittura in lingua inglese.