L'apprendimento del linguaggio nei bambini sordi e ipoudenti: Dalla teoria alla pratica in classe

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Titolo originale:

Language Learning in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing: Theory to Classroom Practice

Contenuto del libro:

Questo volume è la tanto attesa revisione dell'unico libro di testo sull'istruzione linguistica primaria scritto pensando agli insegnanti di classe di bambini sordi e con difficoltà uditive (TOD).

Si basa sul lavoro dell'edizione precedente, descrivendo le esperienze di quattro veri OTD e dimostrando l'applicazione pratica dei concetti discussi. Capitoli aggiornati sulla teoria dell'apprendimento linguistico, sulla valutazione e sulla pratica basata sull'evidenza integrano esempi specifici di casi reali sul campo.

Evitando di promuovere una filosofia di insegnamento rispetto a un'altra, questo volume dimostra i punti in comune tra gli approcci all'insegnamento del linguaggio in classe per i bambini DHH e aiuta gli insegnanti a migliorare i risultati dell'apprendimento.