Issues in TESOL: Un'introduzione all'insegnamento dell'inglese a persone che parlano altre lingue

Titolo originale:

Issues in TESOL: A primer for teaching English to speakers of other languages

Contenuto del libro:

Come panoramica generale del settore, Issues in TESOL: A primer for teaching English to speakers of other languages si propone di fornire una visione d'insieme dei numerosi concetti e delle pratiche coinvolte nell'insegnamento dell'inglese a persone che parlano altre lingue (TESOL). Il libro si concentra su quegli aspetti particolari del TESOL che sono importanti nelle varie fasi della carriera.

Il libro nasce per soddisfare le esigenze di coloro che si avvicinano al campo dell'istruzione da altre discipline, per coloro che si trovano a insegnare senza esperienza, per coloro che sono interessati a iniziare una carriera nell'insegnamento dell'inglese, per gli insegnanti in servizio che cercano di riqualificarsi o per coloro che stanno per intraprendere la certificazione TESOL. L'intento è quello di fornire una visione che aiuti i lettori a creare connessioni tra i vari discorsi teorici, la ricerca e le pratiche didattiche coinvolte nell'insegnamento dell'inglese a parlanti di altre lingue. Il libro si compone di quattro parti, che introducono i lettori alle teorie, ai metodi e agli approcci TESOL, insieme alle basi della gestione dell'aula e dello sviluppo dei piani di lezione, per stabilire una base per l'insegnamento delle quattro abilità insieme alla pronuncia e alla grammatica, introducendo anche come trarre vantaggio dall'osservazione dell'aula, dalle iniziative di sviluppo professionale e dalla leadership.

La prima parte, Prospettive e pratica, è incentrata sugli aspetti dell'acquisizione di una seconda lingua e sul ruolo delle teorie educative nell'insegnamento. Vengono inoltre passati in rassegna i metodi, gli approcci e le tecniche applicate all'insegnamento e all'apprendimento delle lingue nel corso del tempo, in particolare quelli che ci permettono di capire come insegnare al meglio oggi. Vengono discusse diverse teorie di gestione della classe, la leadership educativa, l'etica, le leggi, i diritti e le responsabilità nell'insegnamento, nonché le influenze che influenzano l'acquisizione di una seconda lingua, dalla lingua, alla pianificazione e alla politica, alla cultura, all'identità e alla comunicazione interculturale.

La seconda parte, dedicata all'implementazione, si concentra sugli aspetti pratici che interessano gli insegnanti. Ad esempio, come impostare le lezioni per coinvolgere gli studenti, le basi della gestione della classe, la fornitura di contenuti didattici appropriati e lo sviluppo di piani di lezione efficaci. La terza parte, Suono, significato e forma, tratta i concetti più importanti per l'insegnamento del "che cosa" della lingua.

La quarta parte, progetti capstone, evidenzia le aspettative e i passi necessari per completare alcuni dei progetti finali spesso legati all'ottenimento della certificazione TESOL accreditata. Viene inoltre fornito un elenco completo di applicazioni utili e di siti web utili, oltre a un glossario completo dei termini chiave utilizzati nel settore.