Insegnare i giochi e lo studio dei giochi nelle classi di letteratura

Titolo originale:

Teaching Games and Game Studies in the Literature Classroom

Contenuto del libro:

Teaching Games and Games Studies in the Literature Classroom offre suggerimenti pratici per gli educatori che desiderano incorporare i media ludici, dai romanzi ai videogiochi e dalle poesie ai giochi da tavolo, nei loro programmi di studio. In tutto il mondo, i videogiochi e i media interattivi hanno già ottenuto un proprio dipartimento in molte grandi istituzioni e sempre più spesso rientreranno nelle competenze dei dipartimenti di lingua e letteratura delle scuole più piccole.

Questo volume esamina i modi fondamentali in cui la letteratura può essere interpretata come un gioco e i vantaggi di tale approccio. Gli autori delineano strategie pedagogiche per integrare lo studio dei videogiochi con lo studio della letteratura e considerano le intersezioni tra identità e ideologia in relazione alla letteratura e alla ludologia.

Inoltre, affrontano i vantaggi (e gli svantaggi) di rendere il processo di apprendimento stesso un gioco, un approccio che sta rapidamente guadagnando terreno e suscitando un crescente interesse. Ogni capitolo è fondato sulla teoria, ma si concentra sulle applicazioni pratiche per sviluppare le capacità di pensiero critico e la competenza interculturale degli studenti attraverso approcci ludici sia digitali che analogici.