Insegnamento empatico: promuovere la giustizia sociale nelle classi contemporanee

Titolo originale:

Empathic Teaching: Promoting Social Justice in the Contemporary Classroom

Contenuto del libro:

Empathic Teaching: Promoting Social Justice in the Contemporary Classroom (Insegnamento empatico: promuovere la giustizia sociale nella classe contemporanea) è stato scritto per coloro che si impegnano a utilizzare pratiche di giustizia sociale in classe.

L'intento è quello di educare la prossima generazione a dare valore alla tolleranza e ad avere rispetto ed empatia per gli altri nella società. Sebbene questo volume si concentri in larga misura sulla comprensione del ruolo che l'equità dovrebbe svolgere nell'istruzione P-12, lo farà con la consapevolezza che esistono una miriade di fattori che influenzano il coinvolgimento degli studenti e la loro motivazione ad apprendere.

Sebbene alcuni degli argomenti presi in considerazione siano stati ampiamente trattati altrove, questo tomo offrirà un contributo unico esaminando ciascuno di essi da una prospettiva di equità sociale. Nel momento in cui le scuole si muovono per garantire un corpo studentesco più inclusivo e completo, questo libro sarà una risorsa sostanziale per chiunque sia interessato a promuovere un programma di giustizia sociale.