Insegnamento empatico: educazione alla vita

Recensioni dei lettori

Il libro è molto apprezzato per le sue intuizioni sull'importanza del rapporto studente-insegnante e sulla necessità di empatia nell'educazione. Critica le attuali riforme educative che ignorano questi aspetti fondamentali, offrendo una prospettiva rinfrescante per gli educatori. Molti sono stati ispirati a incorporare i suoi insegnamenti nel loro sviluppo professionale.

Sottolinea l'importanza del rapporto studente-insegnante, incoraggia il legame personale nell'insegnamento, è ben scritto e perspicace, ispira gli educatori a impegnarsi con gli studenti in modo significativo e supporta le sue idee con esperienze reali.

Non sono stati identificati difetti significativi nelle recensioni, il che indica una forte accoglienza positiva con poche critiche.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Empathic Teaching: Education for Life

Contenuto del libro:

Nell'ultimo decennio, Jeffrey Berman ha pubblicato ampiamente sulla pedagogia della scrittura personale. In Diaries to an English Professor (1994), ha esplorato i modi in cui gli studenti universitari possono usare i diari psicoanalitici per affrontare i conflitti della loro vita.

Surviving Literary Suicide (1999) ha studiato come gli studenti laureati rispondono a romanzi e poesie che ritraggono e talvolta glorificano la morte autoinflitta. In Risky Writing (2002), Berman ha esaminato i modi in cui gli insegnanti possono incoraggiare gli studenti universitari a scrivere in modo sicuro su un'ampia gamma di argomenti spesso ritenuti troppo personali o pericolosi per la classe, dal lutto per la perdita di un amico al confronto con l'abuso sessuale. L'insegnamento empatico si basa su quel lavoro precedente, mostrando come una pedagogia basata sulla comprensione dell'altro possa trasformare l'esperienza dell'apprendimento.

Berman inizia con una discussione di alcune storie e film famosi che hanno come protagonisti insegnanti di letteratura che esercitano un'influenza formativa sui loro studenti, come Good-bye, Mr. Chips, The Blackboard Jungle, Up the Down Staircase e Dead Poets Society.

L'autore esamina poi l'importanza pedagogica dell'empatia, del trauma e del perdono per aiutare gli studenti ad affrontare le sfide ordinarie e straordinarie della vita quotidiana. I capitoli successivi sono dedicati all'analisi degli scritti degli studenti: saggi potenti, perspicaci e autentici che raccontano esperienze vissute e che rivelano una crescita sia intellettuale che emotiva. Nel capitolo finale del libro, Berman considera i rischi e i benefici dell'insegnamento empatico, dimostrando come gli insegnanti possano svolgere un ruolo terapeutico in classe senza essere terapeuti.

Gli insegnanti considerati fiduciosi, solidali e affidabili, sostiene Berman, diventano figure di attaccamento, che influenzano gli studenti a essere più sensibili e connessi con la vita dei loro compagni. O, come dice sinteticamente Berman, l'insegnamento empatico porta all'apprendimento empatico, un'educazione per la vita.