Insegnamento e pratiche cristiane: Rimodellare la fede e l'apprendimento

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Insegnamento e pratiche cristiane: Rimodellare la fede e l'apprendimento (I. Smith David)

Recensioni dei lettori

Riepilogo:

Il libro è molto apprezzato per la sua comprensione delle pratiche cristiane in campo educativo, fornendo applicazioni pratiche ed esperienze di apprendimento più profonde. Tuttavia, alcuni lettori hanno trovato alcuni capitoli di difficile comprensione a causa del linguaggio complesso.

Vantaggi:

Offre preziose intuizioni sull'integrazione delle pratiche cristiane nell'insegnamento, fornisce esempi pratici di vari educatori, incoraggia l'apprendimento più profondo e la formazione del carattere, è considerato una risorsa eccellente per chi si occupa di educazione cristiana.

Svantaggi:

Alcuni capitoli contengono un linguaggio inutilmente complesso che può ostacolare la comprensione, e alcuni educatori hanno ritenuto che i metodi didattici innovativi richiedano più tempo e impegno per essere efficaci.

(basato su 6 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

Teaching and Christian Practices: Reshaping Faith and Learning

Contenuto del libro:

In Insegnare e pratiche cristiane diversi professori universitari descrivono e riflettono sui loro sforzi per consentire alle pratiche cristiane storiche di rimodellare e riorientare le loro strategie pedagogiche.

Sia che permettano a una lettura spiritualmente formativa di migliorare un corso di letteratura, sia che utilizzino la comunione a tavola e i pasti condivisi per rafforzare i concetti in un corso di nutrizione pre-infermieristica, sia che usino pratiche ermeneutiche cristiane per interpretare i dati in un corso di economia, questi insegnanti-autori immaginano modi di insegnare e apprendere che sono radicati nella ricca tradizione delle pratiche cristiane, mentre insieme riconcepiscono le aule e i laboratori come arene vitali per la fede e la crescita spirituale.

Altre informazioni sul libro:

ISBN:9780802866851
Autore:
Editore:
Rilegatura:Copertina morbida

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Ultima modifica: 2024.11.08 20:28 (GMT)