Inglese per giovani studenti in Asia: Sfide e direzioni per la formazione degli insegnanti

Titolo originale:

English for Young Learners in Asia: Challenges and Directions for Teacher Education

Contenuto del libro:

Nel primo libro che si concentra sulla formazione degli insegnanti di inglese per giovani studenti (EYL) in Asia, Zein e Butler offrono una copertura completa della formazione degli insegnanti, affrontando varie questioni e sviluppi recenti come la valutazione dei programmi, la base di conoscenze, il practicum, il discorso in classe, l'analisi dei bisogni e la politica sulla formazione degli insegnanti.

Il rapido cambiamento del panorama politico, sociale, economico ed educativo del XXI secolo è stato caratterizzato da un numero crescente di bambini che imparano l'inglese in età sempre più giovane. Questo libro affronta le sfide e le complessità che circondano la formazione degli insegnanti esaminando le politiche e le pratiche di formazione degli insegnanti di lingua inglese primaria in una varietà di contesti educativi, in particolare Bangladesh, Cina, Indonesia, Giappone, Kazakistan, Thailandia e Corea del Sud. Utilizzando una serie di metodi di raccolta dati come interviste, diari riflessivi e questionari, il contenuto approfondisce le diverse strategie e iniziative che sono state attuate o proposte per migliorare la formazione degli insegnanti.

Una lettura fondamentale per gli accademici e gli studenti nei campi dell'apprendimento precoce delle lingue, dell'insegnamento dell'inglese ai parlanti di altre lingue (TESOL), della linguistica applicata, della linguistica educativa, dell'educazione alla lingua inglese e degli studi sull'educazione comparata, nonché per i formatori di insegnanti che mirano a far progredire l'insegnamento dell'inglese in Asia e oltre.