Il vero dibattito sull'Ebonics

Recensioni dei lettori

Il libro offre un'analisi sfaccettata dell'Ebonics (African American Vernacular English) e del suo posto nell'istruzione, sottolineando la sua legittimità come lingua e il contesto culturale che la forma. Incoraggia il rispetto per i parlanti di Ebonics e sostiene un approccio equilibrato all'insegnamento dell'inglese standard accanto alla loro lingua madre.

Il libro è apprezzato per il suo approccio completo, che incorpora le intuizioni di insegnanti, linguisti e amministratori. Colloca efficacemente l'Ebonics nel contesto culturale e sostiene il rispetto per i parlanti di Ebonics. Molti ritengono che il libro sia informativo e una lettura necessaria per comprendere la diversità linguistica nell'istruzione.

Alcune recensioni indicano che il libro è parziale e non presenta adeguatamente entrambi i lati del dibattito sull'Ebonics. Si dice che a volte sia degradante e si critica la mancanza di riconoscimento dei punti di vista opposti.

(basato su 7 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Real Ebonics Debate

Contenuto del libro:

Nell'inverno del 1996, la risoluzione del consiglio scolastico di Oakland che riconosceva l'Ebonics come un sistema linguistico valido ha generato una breve tempesta di critiche ostili e di disinformazione, per poi scomparire dalla coscienza pubblica.

Ma nelle aule scolastiche americane, la questione di come affrontare il linguaggio peculiare di molti bambini afroamericani rimane urgente. In The Real Ebonics Debate alcuni dei nostri più importanti educatori, linguisti e scrittori, nonché insegnanti e studenti che riferiscono dal campo, esaminano le lezioni della controversia sull'Ebonics e svelano le complesse questioni al centro del modo in cui l'America educa i propri figli.