Il manuale del preside per la gestione delle scuole inclusive

Recensioni dei lettori

Il libro offre consigli pratici sulla conduzione di scuole inclusive, rendendolo prezioso per gli educatori e gli aspiranti dirigenti scolastici. Sebbene fornisca buoni spunti e sia di facile lettura, alcune informazioni possono risultare ripetitive e mettono in evidenza le sfide in corso nell'implementazione dell'educazione inclusiva.

Consigli di esperti da parte di professionisti esperti, pratico per i dirigenti scolastici, facile da leggere, buona copertura di argomenti importanti, informativo.

Alcune informazioni non sono nuove e possono risultare ripetitive; evidenzia le sfide persistenti nella realizzazione di un'istruzione inclusiva.

(basato su 5 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Principal's Handbook for Leading Inclusive Schools

Contenuto del libro:

Dietro ogni scuola inclusiva di successo c'è un grande preside con passione, visione e un piano pratico. Poiché molto dipende dalla loro leadership forte e proattiva, ogni preside e amministratore vorrà questo libro: la guida essenziale per portare l'inclusione scolastica dalla teoria alla pratica. Coprendo tutto, dalle basi dell'educazione speciale ai dettagli quotidiani per far funzionare l'inclusione, due rinomati esperti di inclusione danno ai lettori una guida chiara che possono usare subito per guidare una scuola completamente inclusiva dove ogni studente impara e appartiene. Amministratori nuovi e veterani scopriranno come realizzare riforme a livello scolastico (e distrettuale) che favoriscano il successo sociale e accademico e aiutino tutti gli studenti a raggiungere il loro pieno potenziale.

IMPARARE A:

⬤ Fornire a tutti gli studenti l'accesso al programma di istruzione generale nell'ambiente meno restrittivo possibile.

⬤ Sollecitare il contributo e l'esperienza di tutti, insegnanti, paraprofessionisti e personale di supporto.

⬤ Promuovere una stretta collaborazione tra educatori generali e speciali.

⬤ Creare servizi inclusivi.

⬤ Implementare supporti accademici e sociali che soddisfino le esigenze individuali di ogni studente.

⬤ Prendere decisioni corrette su sistemazioni e modifiche specifiche per i contenuti.

⬤ Facilitare l'uso di supporti gentili e positivi per risolvere i comportamenti problematici.

⬤ Collaborare efficacemente con il personale scolastico e le famiglie.

⬤ Creare una cultura scolastica che incoraggi l'indipendenza e le alte aspettative per tutti.

⬤ Alleviare lo stress da lavoro ed evitare il burnout.

Materiale pratico: Consigli e strategie concrete e reali.

Storie in prima persona di dirigenti scolastici.

Risposte alle domande più frequenti in ogni capitolo.

Utili liste di controllo e moduli per il co-teaching, il supporto al comportamento, la pianificazione della riforma scolastica e altro ancora.

Per saperne di più da Julie Causton:

Cliccate qui per vedere la registrazione del webinar della dottoressa Causton - Il ruolo del paraprofessionista nella classe inclusiva.

Cliccate qui per leggere il suo blog su inclusiveschooling.com.