Il grillo di Times Square, di George Selden Lit Link Gradi 4-6

Titolo originale:

The Cricket in Times Square, by George Selden Lit Link Grades 4-6

Contenuto del libro:

L'importanza dell'amicizia, dei sentimenti e del fare la cosa giusta, indipendentemente dalle conseguenze, è sottolineata in tutto il romanzo. Le attività guidano l'apprendimento e il divertimento degli studenti attraverso domande capitolo per capitolo. Le attività aggiuntive relative al vocabolario, allo studio delle parole e allo sviluppo personale contribuiscono a migliorare le capacità di comunicazione, pensiero critico e altro ancora. Domande riproducibili sui capitoli, domande di comprensione, riassunto della storia, biografia dell'autore, attività creative e interdisciplinari, complete di chiave di risposta. Un romanzo di George Selden.

Aspettative generali; Gli studenti:

- utilizzare la buona letteratura come veicolo per sviluppare le capacità di: ragionamento e pensiero critico, conoscenza della struttura linguistica, costruzione del vocabolario e uso delle convenzioni.

- identificare e descrivere gli elementi delle storie (trama, idea principale, personaggi, ambientazione).

- conoscere le dinamiche relazionali, l'empatia e l'attenzione per gli altri che stanno attraversando momenti difficili, l'altruismo e la capacità di esercitare l'iniziativa in circostanze difficili.

- mettere in relazione eventi e sentimenti presenti nel romanzo con la propria vita e le proprie esperienze.

- apprezzare l'importanza dell'amicizia, della lealtà e del sacrificio nelle relazioni personali.

- imparare che difendere ciò che si ritiene giusto è la cosa più onorevole da fare.

- apprezzare il fatto che la crescita del proprio carattere avviene spesso attraverso le prove della vita.

- imparare l'importanza di affrontare le avversità e di sviluppare la perseveranza di fronte alle esperienze difficili.

- esprimere la propria interpretazione di un'opera scritta, utilizzando elementi tratti dal romanzo e dalle proprie conoscenze ed esperienze.

Elenco delle competenze.

Sviluppo del vocabolario.

1. Utilizzare gli indizi di contenuto.

2. Individuare parole/frasi descrittive.

3. Elencare sinonimi, contrari e omonimi.

4. Uso delle maiuscole e della punteggiatura.

5. Identificazione delle sillabe.

6. Elencare le parole composte.

7. Determinare l'ordine alfabetico.

8. Uso dei sostantivi singolari/plurali.

9. Sviluppare la conoscenza del dizionario.

10. Identificazione delle parti del discorso.

11. Identificare un'analogia.

12. Identificare un idioma.

13. Identificare una similitudine.

14. Identificare l'allitterazione.

Attività sul personaggio.

1. Determinare i tratti del carattere.

2. Confrontare due personaggi.

3. Mettere in relazione le esperienze personali.

4. Comprendere i concetti di amicizia e perseveranza.

Pensiero creativo e critico.

1. Ricerca.

2. Completare la tabella delle 5 W.

3. Scrivere una lettera a un amico.

4. Condurre un'intervista.

5. Creare una tabella KWL.

6. Scrivere una descrizione dei sentimenti personali.

Attività di ambientazione.

1. Identificare i dettagli di un'ambientazione.

Attività artistiche.

1. Disegnare una casa del grillo.

2. Disegnare una copertina per il romanzo.

3. Sviluppare uno storyboard.

Attività sulla trama.

1. Completare una mappa della storia.

2. Identificare il conflitto nella storia.

3. Determinare il ruolo degli altri nella propria crescita personale.

4. Sviluppare uno storyboard.

5. Identificare un cliffhanger.

6. Identificare il climax di un romanzo.

7. Sviluppare una sinossi.