Il dibattito sull'istruzione: ciò che tutti devono sapere (r)

Titolo originale:

The Education Debate: What Everyone Needs to Know(r)

Contenuto del libro:

Una panoramica avvincente dei principali dibattiti sulla politica educativa contemporanea.

Negli Stati, nei consigli scolastici e nelle comunità di tutti gli Stati Uniti si stanno combattendo battaglie sulla direzione della politica educativa, dagli standard che definiscono l'apprendimento degli studenti al modo in cui i risultati dei test vengono utilizzati per giudicare le prestazioni degli insegnanti. Queste battaglie si svolgono in un contesto di cambiamenti demografici, di tecnologia in rapido sviluppo, di trasformazione dell'economia e del posto di lavoro. Inoltre, la pandemia COVID-19 sta spingendo gli educatori a ripensare la missione della scuola nella società.

In The Education Debate: What Everyone Needs to Know(R), David Kirp e Kevin Macpherson, autorità riconosciute a livello nazionale nel campo dell'istruzione, forniscono una panoramica equilibrata e accessibile delle principali questioni politiche e pratiche dell'istruzione pre k-12 di oggi. Esaminano le linee di frattura dei principali dibattiti: quali valori dovrebbero guidare l'istruzione e come questi valori possono essere meglio incorporati nella politica e nella pratica. Si concentrano sull'equità e sull'uguaglianza delle opportunità, nonché sulla tensione tra meccanismi di mercato e burocratici come motori del miglioramento scolastico. Molti dei temi affrontati, tra cui l'integrazione razziale, le scuole charter, i diritti degli studenti e i sindacati degli insegnanti, sono fortemente contestati. In un settore in cui regna la partigianeria, Kirp e Macpherson adottano un approccio guidato dalla ricerca e non dall'ideologia. Un manuale per i responsabili delle politiche educative e gli amministratori, per i genitori e per gli studenti universitari e laureati dei corsi di educazione, The Education Debate offre una solida comprensione dei principali dibattiti in materia di educazione.

La politica educativa contemporanea.