Il cuore dell'istruzione superiore

Recensioni dei lettori

Il libro “A Call for Person-Centered Teaching and Learning” di Parker J. Palmer e Arthur Zajonc sostiene un approccio trasformativo all'istruzione superiore, enfatizzando l'apprendimento integrativo che coinvolge l'intera persona: intellettualmente, emotivamente e spiritualmente. Il testo critica lo stato attuale dell'istruzione, che si concentra troppo sulla formazione cognitiva piuttosto che sullo sviluppo personale. Sebbene molti lettori apprezzino le perspicaci prospettive filosofiche offerte, alcuni si sentono scettici sulla praticabilità dell'attuazione di queste idee nei contesti educativi tradizionali.

Il libro offre una visione convincente dell'istruzione superiore che dà priorità all'impegno personale e all'apprendimento olistico. I lettori apprezzano lo stile di scrittura di Palmer, la sua narrazione e l'approccio integrativo all'insegnamento che può essere applicato in vari contesti oltre a quello dell'istruzione superiore. Le discussioni sulla pedagogia contemplativa e sulla necessità di un insegnamento sentito risuonano con molti educatori che cercano una riforma significativa.

Alcuni recensori esprimono scetticismo sulla fattibilità delle proposte degli autori, notando che la resistenza al cambiamento tra i membri della facoltà e le strutture educative tradizionali possono ostacolare l'attuazione di approcci centrati sulla persona. Inoltre, i contributi di Arthur Zajonc sono considerati meno incisivi rispetto a quelli di Palmer, il che suggerisce uno scollamento nelle competenze relative alla ricerca e alla teoria educativa.

(basato su 17 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

The Heart of Higher Education

Contenuto del libro:

Un appello a promuovere l'insegnamento e l'apprendimento integrativo nell'istruzione superiore.

Da Parker Palmer, autore del best-seller Il coraggio di insegnare, e Arthur Zajonc, professore di fisica all'Amherst College e direttore del programma accademico del Center for Contemplative Mind in Society, arriva questo appello a rivisitare le radici e a recuperare la visione dell'istruzione superiore. The Heart of Higher Education propone un approccio all'insegnamento e all'apprendimento che onora l'intero essere umano - mente, cuore e spirito - un'integrazione essenziale se vogliamo affrontare le complesse questioni del nostro tempo. Il libro offre un ricco intreccio di analisi, teoria e proposte di azione da parte di due educatori e scrittori che hanno contribuito a sviluppare il campo dell'educazione integrativa negli ultimi decenni.

⬤ Presenta la potente risposta di Parker Palmer ai critici dell'apprendimento olistico e l'elucidazione di Arthur Zajonc sul rapporto tra scienza, scienze umane e tradizioni contemplative.

⬤ Esplora i modi per fare dei college e delle università luoghi che risveglino il potenziale più profondo di studenti, docenti e personale.

⬤ Offre un approccio pratico per promuovere il rinnovamento nell'istruzione superiore attraverso la collegialità e la conversazione.

The Heart of Higher Education si rivolge a tutti coloro che si avvicinano per la prima volta al campo dell'educazione olistica, a tutti coloro che desiderano approfondire la comprensione delle sue sfide e a tutti coloro che vogliono praticare e promuovere questo approccio vitale all'insegnamento e all'apprendimento nei loro campus.