I luoghi del curricolo: Indagini narrative sulle vite dei bambini in movimento

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Titolo originale:

Places of Curriculum Making: Narrative Inquiries Into Children's Lives in Motion

Contenuto del libro:

Questo libro documenta un cambiamento radicale di pensiero, che passa dall'attenzione alla scuola come luogo in cui si fa curriculum alla consapevolezza dei modi in cui i bambini e le famiglie sono impegnati a fare curriculum nelle case, nelle comunità e negli spazi intermedi, al di fuori della scuola.

L'indagine narrativa che caratterizza questo libro indaga le tensioni sperimentate da insegnanti, bambini e famiglie nel momento in cui rendono il curricolo attento alle loro vite. Si basa su un progetto di ricerca che prevede indagini narrative multiprospettiche che abbracciano quattro siti di ricerca e traccia le tensioni sperimentate dai bambini, dalle famiglie e dagli insegnanti in molteplici siti di creazione del curriculum e alcune delle profonde implicazioni di creazione di identità e di valutazione che diventano visibili.

L'attenzione alla relazione nell'indagine narrativa si concentra sulle tensioni che danno forma alle vite e allo svolgimento delle indagini narrative. Questo libro informativo è destinato a un vasto pubblico di ricercatori educativi, educatori di insegnanti, metodologi della ricerca, in particolare quelli interessati all'indagine narrativa, studiosi del curriculum, studenti laureati, docenti universitari, insegnanti, amministratori e genitori.