Comporre vite in transizione: Un'indagine narrativa sulle esperienze dei giovani che abbandonano la scuola

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Titolo originale:

Composing Lives in Transition: A Narrative Inquiry Into the Experiences of Early School Leavers

Contenuto del libro:

Composing Lives in Transition: A Narrative Inquiry into the Experiences of Early School Leavers (Un'indagine narrativa sulle esperienze dei giovani che abbandonano la scuola) è strutturato su dieci racconti, ognuno dei quali offre uno sguardo sulle vite dei giovani che abbandonano la scuola da contesti diversi.

Partendo dalla domanda sconcertante sul perché qualcuno voglia lasciare la scuola prima del tempo, gli autori hanno lavorato a fianco di giovani provenienti da contesti culturalmente e socialmente diversi per comprendere più a fondo le loro esperienze e motivazioni. Nel farlo, tuttavia, il team di ricerca ha scoperto che le storie riguardano anche il modo in cui l'abbandono precoce della scuola ha plasmato le loro vite dopo aver lasciato l'istruzione.

Esaminando le testimonianze fornite nel libro, con particolare attenzione al luogo, alla temporalità e alle dimensioni personali e sociali, gli autori sono riusciti a individuare i fili conduttori che hanno permesso di riformulare una riconcettualizzazione narrativa del fenomeno dell'abbandono scolastico.