Guida dell'insegnante alla progettazione del curriculum per studenti dotati e avanzati: Modelli di contenuti avanzati per la differenziazione del curriculum

Recensioni dei lettori

Il libro “A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners” è apprezzato per le sue risorse pratiche e per le chiare indicazioni sulla differenziazione del curriculum per gli studenti avanzati. Gli insegnanti lo trovano prezioso per migliorare le lezioni e fornire supporto agli studenti dotati.

Il libro include dispense e risorse pronte per l'uso in varie materie, metodi efficaci per differenziare le lezioni, esempi approfonditi e strumenti di supporto per soddisfare efficacemente le esigenze degli studenti avanzati.

Nelle recensioni non sono stati menzionati svantaggi specifici, ma i potenziali utenti potrebbero considerare che il libro potrebbe non rispondere alle esigenze degli studenti standard.

(basato su 2 recensioni dei lettori)

Titolo originale:

A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners: Advanced Content Models for Differentiating Curriculum

Contenuto del libro:

A Teacher's Guide to Curriculum Design for Gifted and Advanced Learners fornisce agli educatori modelli e strategie che possono facilmente utilizzare per creare lezioni, domande, compiti e progetti differenziati e adeguatamente complessi. Questa risorsa indispensabile sia per gli insegnanti di sostegno che per quelli di sostegno:

⬤ Comprende modelli di pensiero specifici per l'insegnamento delle arti linguistiche inglesi, degli studi sociali e delle materie STEM.

⬤ È ideale per gli insegnanti che sono alla ricerca di modi per differenziare e progettare le lezioni per i loro studenti più dotati.

⬤ Fornisce numerosi esempi di come incorporare la complessità all'interno di lezioni basate sugli standard.

⬤ Evidenzia unità e modelli tratti dal curriculum dei Programmi per giovani di talento della Vanderbilt University.

⬤ Aiuta gli insegnanti a fornire le sfide necessarie affinché gli studenti avanzati possano prosperare.

I modelli sono stati vagliati da esperti di contenuti nelle discipline di riferimento e sono stati progettati per guidare gli studenti a sviluppare competenze all'interno di una disciplina. Le definizioni di termini ampiamente utilizzati, come profondità, complessità e astrattezza, sono spiegate e collegate ai modelli all'interno di specifiche aree di contenuto per sostenere la comprensione comune e l'applicazione di strategie di differenziazione a livello scolastico.